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地球的呼吸——大班语言活动探究
演讲人：
日期:
目录
02
核心概念拆解
01
活动背景解析
03
活动设计框架
04
教学实施路径
05
领域渗透方案
06
延伸拓展建议
01
PART
活动背景解析
科学概念启蒙价值
了解地球的基本构造、大气层、水循环等，初步建立地球科学的基本概念。
地球科学
认识地球上的生命形态，了解生物与环境的相互关系和生态平衡。
生命科学
初步了解环保知识，培养环保意识，了解人类行为对地球的影响。
环保意识
语言发展核心目标
语言理解
培养幼儿倾听和理解他人关于地球、生命和环保方面的观点和信息。
03
鼓励幼儿用准确、清晰的语言描述地球、生命和环保相关的现象和概
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