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社会性科学议题在小学科学课程中的评价体系构建研究论文

摘要：本文以社会性科学议题为研究对象，探讨其在小学科学课程中的评价体系构建。通过分析社会性科学议题的特点和价值，提出构建评价体系的原则和方法，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：社会性科学议题；小学科学课程；评价体系；构建研究

一、引言

（一）社会性科学议题在小学科学课程中的重要性

1.社会性科学议题有助于培养学生的综合素质

在当今社会，科学技术发展日新月异，人们面临着越来越多的社会性科学议题。将这些议题融入小学科学课程，有助于培养学生对社会问题的敏感性和责任感，提高他们分析问题和解决问题的能力。通过探讨这些议题，学生可以学会

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