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手工编织在小学美术教学中的文化传承与教育创新论文

摘要：本文旨在探讨手工编织在小学美术教学中的文化传承与教育创新，分析其在培养学生审美情趣、传承民间艺术、提升实践能力等方面的作用。通过对手工编织的教学实践进行深入剖析，提出相应的教育创新策略，为我国小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：手工编织，小学美术教学，文化传承，教育创新

一、引言

（一）手工编织在小学美术教学中的重要性

1.培养学生的审美情趣

在我国传统民间艺术中，手工编织具有悠久的历史和独特的审美价值。将手工编织引入小学美术教学，可以使学生在动手操作的过程中，感受美的存在，培养审美情趣。手工编织作品所展现的线条、色彩、形状等元素，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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