2014年江西教师资格《中学教育心理学》临考冲刺卷(1).docx

2014年江西教师资格《中学教育心理学》临考冲刺卷(1)

一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)

1.19世纪末，美国心理学家桑代克通过对()的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。[1分]

A:动物

B:人类

C:学生

D:儿童

答案：A:动物

2.在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是()。[1分]

A:教学过程

B:学习过程

C:评价过程

D:反思过程

答案：B:学习过程

3.下列()属于程序性知识的学习。[1分]

A:认识定义的符号

B:熟练地运用定义

C:叙述定义的含义

D:背诵定义

答案：B:熟练地运用定义

4.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。[1分]

A:皮亚杰

B:布鲁纳

C:维果斯基

D:埃里克森

答案：C:维果斯基

5.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是()。[1分]

A:发展勤奋感

B:培养主动性

C:形成亲密感

D:建立自我同一感

答案：D:建立自我同一感

6.学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的()。[1分]

A:心理自我

B:生理自我

C:社会自我

D:理想自我

答案：A:心理自我

7.()不属于智力群体差异表现。[1分]

A:性别差异

B:年龄差异

C:种族差异

D:水平差异

答案：D:水平差异

8.下列现象中不属于学习的是()。[1分]

A:杯弓蛇影

B:蜜蜂采蜜

C:儿童对成人的模仿

D:近墨者黑

答案：B:蜜蜂采蜜

9.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于()。[1分]

A:言语信息学习

B:动作技能学习

C:智慧技能学习

D:认知策略学习

答案：C:智慧技能学习

10.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。[1分]

A:连锁学习

B:概念学习

C:辨别学习

D:规则学习

答案：B:概念学习

11.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于()。[1分]

A:内部动机

B:外部动机

C:附属内驱力

D:直接的、近景性动机

答案：A:内部动机

12.“闻一知十”属于学习中的()现象。[1分]

A:定势

B:功能固着

C:迁移

D:创造性

答案：C:迁移

13.创造性思维的核心是()。[1分]

A:直觉思维

B:形象思维

C:发散思维

D:聚合思维

答案：C:发散思维

14.采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。[1分]

A:柯尔伯格

B:皮亚杰

C:埃里克森

D:班杜拉

答案：A:柯尔伯格

15.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。[1分]

A:社会助长

B:社会惰化

C:群体极化

D:从众

答案：B:社会惰化

16.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象体现了()。[1分]

A:消退

B:分化

C:泛化

D:比较

答案：C:泛化

17.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()，[1分]

A:直接近景性动机

B:认知内驱力

C:内部学习动机

D:自我提高内驱力

答案：A:直接近景性动机

18.《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。[1分]

A:组织策略中的利用表格

B:复述策略中的表格化

C:精细加工策略中的利用表格

D:组织策略中的列提纲

答案：A:组织策略中的利用表格

19.如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是()。[1分]

A:B:3

B:110

C:120

D:130

答案：C:120

20.心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。[1分]

A:原型操作、原型定向、原型内化

B:原型定向、原型操作、原型内化

C:原型内化、原型定向、原型操作

D:原型内化、原型操作、原型定向

答案：B:原型定向、原型操作、原型内化

21.美国心理学家维纳提出的动机理论为()。[1分]

A:强化理论

B:需要层次理论

C:成就动机理论

D:成败归因理论

答案：D:成败归因理论

22.根据适当过度学习