2025贵州金融控股集团有限责任公司招聘应届毕业生30人笔试参考题库附带答案详解.docx

2025贵州金融控股集团有限责任公司招聘应届毕业生30人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、大连人直面历史，表现出了应有的________，采取了极为________的做法，他们没有“砸碎一个旧世界，建立一个新世界”，而是完好的保存了那些欧式建筑、广场和绿地。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：气度睿智

??B：理智开明

??C：魄力大胆

??D：胸襟另类

正确答案选项：B

解析：突破口在第二空。根据“没有砸碎旧世界，建立新世界”“保存了欧式建筑”可知，该空应体现大连人的“包容心态”。B项“开明”指思想开通通达，不顽固保守，符合语境。A项“睿智”指英明有远见；C项“大胆”强调有勇气；D项“另类”侧重与众不同。三者均体现不出“包容”的意思，排除A项、C项和D项。

验证第一空。“理智”指用理性和知识去思考，不凭感情用事，符合语境。

故本题选B。

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2、不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的________，均有其工作的目标和重点。我们必须________目标，抓住重点，有所取舍，集中________做属于我们该做的事。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：差距制定物力

??B：差异确定人力

??C：区别实现财力

??D：差别明确精力

正确答案选项：D

解析：突破口在第三空。文段第一句在讨论“不同管理层次、不同岗位上的人员”与“工作的目标和重点”两个因素之间的关系。第二句延续这个话题，所以第三空也要反映“我们”与“该做的事”的关系，“集中”后所搭配的应该是与“人员”相关的内容。A项“物力”和C项“财力”与人的因素无关，排除A项和C项。根据第二个句子的主干发现，“集中”的主语是“我们”，“集中人力”的主语常是企业或公司，不能是“我们”，排除B项。答案锁定D选项。

验证前两空。“工作内容有差别”符合文意，“明确目标”是固定搭配。

故本题选D。

【解析拓展】

差距：事物之间的差别程度，也指距离某种标准的差别程度。差异：差别；不相同的地方。区别：①把两个以上的对象加以比较，认识它们不同的地方，分别；②彼此不同的地方。差别：形式或内容上的不同。制定：定出（法律、规程、政策等）。确定：①明确而肯定；②使确定。实现：使成为事实。明确：①清晰明白而确定不移；②使清晰明白而确定不移。精力：精神和体力。

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3、所谓“世纪工程”，是人类认识世界、改造世界、并对人类命运产生深远影响的精神实践和物质实践的统一。从历史角度来讲，“世纪工程”就是经受住时间洗礼，可持续、可验证的人类实践活动；从现实角度来讲，是解决人类发展面临的重大问题的实践活动；从未来角度来讲，则是涉及人群最广，并将泽被后世的实践活动，是“前人栽树、后人乘凉”的代际工程。

下列各项在文中未被提及的是：

??A：“世纪工程”应被辩证对待

??B：“世纪工程”是可以泽被后世的实践活动

??C：“世纪工程”是精神实践和物质实践的统一

??D：“世纪工程是解决人类发展面临的重大问题的实践活动

正确答案选项：A

解析：分析文段，将选项与文段一一对应。

辨析选项。A项在文段中并未提及，错误。B项对应“从未来角度来讲，则是涉及人群最广，并将泽被后世的实践活动”，正确。C项对应“是人类认识世界、改造世界、并对人类命运产生深远影响的精神实践和物质实践的统一”，正确。D项对应“从现实角度来讲，是解决人类发展面临的重大问题的实践活动”，正确。

故本题选A。

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4、一段时间以来，“果农卖不出荔枝当场踩烂”“菠萝跌到5分钱一斤无人问津”等农产品滞销事件时有发生，网络上还有不少店铺滥用一张老果农的照片，大搞“帮帮我们吧”的悲情营销等，都多多少少反映了这种倾向。对此，应该强调爱心和善举的伟大，但每次滞销事件的发生，都提醒我们要更加重视农产品“走出去”的团境，有针对性地建立常态化解决机制。目前来看，得益于网络技术驱动、购物方式转变，农产品需求和供给之间有了更多对接的可能性，我们完全有能力解决好相当一部分滞销难题

这段文字意在说明：

??A：农产品滞销问题泛滥，不提倡以爱心和善举为基础的悲情营销

??B：我们要重视农产品“走出去”的困境，建立常态化解决机制

??C：我们要充分利用好互联网电商等平台扩大销售渠道，解决农产品滞销问题

??D：只要方法得当，农产品滞销问题是完全能够由农民自己解决的

正确答案选项：B

解析：分析文段。文段第一句话属于背景铺垫，讲述了悲情滞销的现象，通过“对此”得出结论，爱心善举固然伟大，但我们更应该有针对性的建议常态化的解决机制。因此文段为“分—总—分”的结构，开头提出问题，用对此引出对策