高中生物遗传实验课程中的学生自主学习能力培养研究论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中生物遗传实验课程中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以高中生物遗传实验课程为背景，探讨如何在实验教学中培养学生的自主学习能力。通过分析当前高中生物遗传实验教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为高中生物教师提供有益的参考。

关键词：高中生物；遗传实验；自主学习能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.自主学习能力在高中生物遗传实验教学中的重要性

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立思考、自主探究、自我监控和评价的能力。在高中生物遗传实验教学中，培养学生的自主学习能力具有重要意义。首先，自主学习能力有助于提高学生对生物遗传实验的理解和掌握，使学生在实验过程中能够充分发挥主观

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >