中考说明文阅读及答题技巧.pptx

说明文阅读;一、说明文基本知识;2、与其它文体区分：;3.说明文分类即说明文能够分为哪些类别？;说明对象;被说明事物特征;什么是事物说明文？;什么是事理说明文？;说明语言不一样分类说明文;4.说明方法有哪些？;（1）.说明方法及作用;4.作比较：把……和……进行比较，突出强调了说明对象特点（地位、影响、成因、结构等）。

5.作诠释：能通俗地介绍或讲解事物或事理性质与特点。

;6.分类别：使文章说明条理十分清楚（条理清楚）。

7.列（画）图表：直观形象地说明比较抽象、复杂事理，给人以清楚明了认识，便于比较和记忆、了解。

8.举例子：使说明对象更详细、更形象，增强文章说服力。

;9.引资料：能够增强文章说服力。

10.摹状貌：使说明对象更形象、更生动，使文章更含有可读性。;（2）.这些说明方法有何标识？;⑷打比喻：像、是、看成……。

⑸作比较：而、比……和……不一样相对于……。

⑹列数字：数词，（概数、确数）

⑺引资料：引用名言警句(标识是引号)或资料。

;（3）分析以下语句所采取说明方法

;4、没有修剪得想宝塔那样松柏，没有阅兵式似道旁树。（???????????）（??????????）

5、祠里有100多块碑，刻有从春秋到清代2500年间跟苏州市历史相关5940幅人物画像。（?????????）

;;9、国际上普通将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。（???????????）

10、风是因大气层吸收了太阳热能有，随区域性原因而产生不一样大气密度及高低气压所造成空气流动大自然现象。（??????????）

;（4）.说明方法辨析;说明方法之——引资料作用辨析：;5.说明次序即说明次序有哪些？;说明时间次序和记叙时间次序相同。

空间次序，要尤其注意搞清空间位置，注意事物表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等位置和方向。

逻辑次序，常以推理过程来表现。;(1).时间次序;(2).空间次序;空间次序;（3）.逻辑次序;7.说明文结构;科技说明文写作普通思绪：

;说明文阅读设题;1、本文说明对象是什么？;方法一：看题目。如《中国石拱桥》、《苏州园林》。

方法二：抓首括句和中心句。《落日幻觉》说明对象是落日时轻易引发人们幻觉几个现象。

方法三：挑关键词句。《大自然语言》说明对象是物候及物候现象。注意：假如要求为说明文加一个题目，也能够用说明对象作为题目。;2、概括说明对象特征或特点？;把握特征可从两个方面入手：;3、考查全篇文章或某一段落说明中心（或主要内容）;4、考查说明方法及其作用。??;分类别;引用;引用有以下几个形式——

;打比喻;作诠释;举例子;下定义;作比较;列数字;示例：年孝感市中考模拟试题《说盐》第21题;摹状貌;答案示例：

摹状貌、打比喻。

用“像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马”形象地说明云彩状态。（对象+特征）;5、说明文题目设题;说明文标题普通有两个作用：;吸引读者原因可能存在以下情况：?;6、说明文开头句段作用?;答题思绪：;特殊情况：;示例一：年河南中考《“不假思索”肌肉记忆》第3题《河南中考》第98页;示例二：年河南中考《高山上守望者—岳桦》;7、说明文中惯用说明次序：;空间次序。即按照事物空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分依次进行说明。

这种说明次序，普通用于说明静止事物和内部结构比较复杂事物，如园林、建筑物、工艺品等。如《核舟记》《故宫博物院》用空间次序分别介绍核舟和故宫博物院结构。?;逻辑次序。介绍高科技产品或说明事物间联络；（按事物推理过程及人们对事物规律认识和利用次序去说明事理、布局文章。）?

①从整体到部分(或从部分到整体)，如《中国石拱桥》中介绍赵州桥特点时，就是从整体到部分地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上石栏、石板。

②从原因到结果(或从结果到原因)，如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类严重危害，揭示为何要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果怎样。

③从特点到用途(或从用途到特点)，如《松鼠》先介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧特点，然后再介绍它用途。

;④从主要到次要(或从次要到主要)，如《苏州园林》在详细说明苏州园林特征时，就按亭台轩榭布局-假山池沼配合-花草树木映衬-近景远景层次由主到次地进行说明。

⑤从概括到详细(或从详细到概括)，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，详细说明统筹方法应用及价值。

⑥从现象到本质(或从本质到现象)，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人表面特征，再列举海水中各种矿物质