2025高考模拟“德才兼备”作文分析.docx

2025高考模拟德才兼备作文分析

文题呈现

材料一：“2018年度国家最高科学技术奖”获得者、防护工程专家、中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士表示，将800万元奖金捐献，在家乡成立助学基金。

材料二：2019年1月16日，被誉为“中国氢弹之父”的于敏院士与世长辞，享年93周岁，为了祖国的国防事业，他隐姓埋名几十年，连妻子都不知道他从事的是“这么高级的必威体育官网网址工作”。

材料三：2019年1月，英国广播公司发起“20世纪最伟大人物”评选活动。在公布的“科学家篇”候选人名单中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦与居里夫人、爱因斯坦、阿兰·图灵共同入选。英国广播公司列出屠呦呦入选的理由：在艰难时刻仍然秉持科学理想，砥砺前行亦不忘回望过去，成就跨越东西。

为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献？有人认为，这是源于其高尚的思想道德素养，也有人认为这奠基于其坚实的科学文化素养，还有的则认为这取决于他们非凡的思想道德与科学文化素养的融合。对此，你怎么看？请根据材料，写一篇演讲稿，参加“致敬科学前辈”主题演讲会。

考查方向

2025年高考作文命题延续立德树人核心导向，聚焦科学家精神的时代内涵。材料通过钱七虎、于敏、屠呦呦三位科学家的典范事迹，引导考生思考德才兼备的深层逻辑。

命题者意图破解重才轻德的社会认知误区，强调在科技强国建设中，思想道德素养与科学文化素养的辩证统一关系。

这既是对《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》的政策回应，也是对新时代人才评价标准的深度叩问。

材料分析

三则材料构成德才交融的立体画像：钱七虎捐献奖金彰显家国情怀，于敏隐姓埋名诠释忠诚担当，屠呦呦攻坚克难体现科学精神。

这种德润才、才养德的互动关系，构成科学家精神的双螺旋结构。材料中有人认为的三种观点，实质是引导考生突破非此即彼的认知陷阱。

钱七虎的善举若缺乏科研实力支撑，终是昙花一现；于敏的坚守若没有爱国情怀驱动，难成不朽功勋；屠呦呦的突破若缺失人文关怀，难有济世价值。

这要求我们建立德才共生的评价体系，在演讲中既要避免将科学家神化，也要防止用单一标准矮化，而是展现其作为完整的人的精神丰碑。

审题指导

破题关键

材料设置德才之争的思辨场域：钱七虎的捐赠行为对应思想道德维度，于敏的科研突破指向科学素养，屠呦呦的跨文化成就体现德才融合。

这种多元视角构成论证的张力场，需抓住德才辩证关系展开思辨。注意避免将问题简单归咎于重德轻才或重才轻德，而应深入剖析素养的生成机理。

2.立意维度

历史层面：从两弹一星精神到新时代科学家精神，解析德才传统的时代嬗变

哲学层面：借用《资治通鉴》才者，德之资也；德者，才之帅也的辩证思想

教育层面：反思唯分数论对科学素养培养的异化，倡导全人教育理念

国际层面：对比诺贝尔奖得主屠呦呦与居里夫人的精神共性，彰显人类共同价值

3.论证陷阱

警惕将思想道德等同于政治正确的简单化论证，需建立科学伦理-社会责任-家国情怀的递进逻辑。避免绝对化否定科学文化素养的重要性，应强调其与道德素养的共生关系。

4.现实关联

可结合卡脖子技术攻坚、科研诚信建设、青年科技人才培养等现实语境，增强论述的时代针对性。引用习近平总书记科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富的论述，提升论证权威性。

立意指导

核心立意：科学家精神是思想道德素养与科学文化素养的交响乐章，二者如鸟之双翼、车之两轮，共同托举起人类文明的星空。

分层论证：

破除认知误区：批判将德才割裂的二元对立思维，引用司马光才德全尽谓之圣人的论断，强调德才融合的历史传统。

构建评价模型：提出三维评价模型——科学创新能力（才）、伦理责任意识（德）、家国情怀担当（德才交融），论证三者动态平衡的重要性。

实践路径探索：以两弹一星元勋群体为例，解析集体主义精神对科研突破的催化作用；以屠呦呦团队为例，阐释传统智慧与现代科学的融合创新。

时代价值升华：联系科技强国战略，阐述德才兼备的人才队伍对建设世界科技强国的战略支撑，呼应四个面向（面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康）的指导方针。

精彩标题

《德润才才养德：科学家精神的双螺旋结构》

《在道德星空下攀登科学高峰》

《让科学家精神照亮德才之路》

《从两弹元勋到青蒿素：德才交融的传承密码》

《以德铸魂以才立世：科学家的精神丰碑》

《破德才壁筑强国基》

《在集体奉献中绽放德才之光》

《从独善其身到兼济天下的科学担当》

名言金句

科学无国界，科学家有祖国。——钱学森

道德当身，不以物惑。——管仲

一个没有道德的科学家，比没有才能更可怕。——巴斯德

科学没有宗教就像瘸子，宗教没有科学就像瞎子。——爱因斯坦

德不优者不能怀远，才不大者不能博见。——王充

科学家的责任是揭示真理，而圣人的责任是实践真理。——泰戈尔

道德是科学的女