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2025西安科技大学高新学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校课程体系

B.高校教学规章

C.高校教学计划

D.高校教学进度

【答案】：C

2.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.不断进取、终身学习的敬业精神

D.言行一致、为人师表

【答案】：B

3.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.隐性功能

B.负向功能

C.正常功能

D.显性功能

【答案】：B

4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.传统习惯

B.个体认知

C.教育评估

D.他人期望

【答案】：A

5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学是根本，科研是源头，服务是深化

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是源头，科研是重点，服务是深化

【答案】：B

6.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.谁来办学、为谁办学和怎么办学

B.高等教育的程度结构

C.高等教育的层次结构

D.高等教育规模和质量

【答案】：A

7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.文化知识

C.条件性知识

D.本体性知识

【答案】：D

8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

【答案】：B

9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信

B.教育管理

C.教育机智

D.教育创新

【答案】：C

10.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.培养恒心法

B.发散思维法

C.头脑风暴法

D.集体研究法

【答案】：C

11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.遵纪守法，弘扬正气

B.强健体魄，热爱生活

C.热爱祖国,服务人民

D.明礼修身，团结友爱

【答案】：B

12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家助学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：A

13.下列有关市教委规定的寄宿制中学自习时间的说法，错误的是（）

A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导

B.初中每天晚自习不超过

C.高中每天晚自习不超过

D.中学可以每天下午课外活动安排

【答案】：D

14.高校组织的结构特征是（）

A.二元性

B.复杂性

C.分散性

D.学术性

【答案】：C

15.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？

A.复述

B.变式

C.分解性

D.先行组织者

【答案】：D

16.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.皮亚杰

B.加涅

C.斯金纳

D.布鲁纳

【答案】：A

17.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。

A.特殊迁移

B.正迁移

C.逆向迁移

D.负迁移

【答案】：B

18.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

A.O.2～O.5秒

B.5秒～2分钟

C.O.25～2秒

D.2秒～1分钟

【答案】：C

19.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）

A.科学主义课程观

B.改造主义课程观

C.永恒主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】：B

20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】：A

21.教案编写的主体部分是（）

A.选择教学方法

B.教学反思

C.设计教学过程

D.确定重点难