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跟着阿来学宣传——《一滴水经过丽江》真实情景任务驱动教学设计.docx

跟着阿来学宣传——《一滴水经过丽江》真实情景任务驱动教学设计.docx

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    跟着阿来学宣传——〔一滴水经过丽江〕真实情景任务驱动教学设计

    〔情景设置〕

    同学们好！马上六年级孩子就要毕业了，他们面临择校的问题，如何把小升初的孩子们吸引到我们附中读书呢？请你写一篇文章描绘和宣传我们学校，还挺不好写的，你觉得应该怎么样写？

    〔预设〕

    景色多，难安排

    气氛好，难表现

    读者小，难吸引

    同学之间温馨的气氛难表现，校园景色太多了难以安排，读者年龄小，他们会比较喜欢生动有趣的言语。

    你们写作时候遇到的问题，阿来也遇到了。作者阿来曾经在他的book里写过这样一段话，说的是〔一滴水经过丽江〕背后的故事，请看——

    屏显：

    “武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查……

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