六下科学：新苏教版小学科学六年级下册第四单元《理想的家园》教学设计.docx

〔六下科学〕新苏教版小学科学六年级下册第四单元〔理想的家园〕教学设计

第13课?洁净的水域

〔教学目标〕

科学知识：

1．通过观察，能区别洁净的水域和受到污染的水域。

2．通过商量，了解污染的水域对人体健康有危害。

3．通过实验，了解污水和固体废弃物如何从陆地进入水域的。

科学探究：

1．能用通过观察比照河流周围环境，总结造成水域污染的原因。

2．能通过分析水质污染，举例说明污染的水会造成哪些危害。

3．能通过资料阅读，分析滇池治理这一典型案例，指出人们是如何针对水域污染的原因设计解决方案解决问题的。

4．注重实验习惯的培养，引导学生认真观察、及时记录、分析数据、得出并交流结论、及时反思等