课内文言文复习（八上）课件- 中考语文复习.pptx

;十九、三峡;至于/夏水襄陵?，沿溯/阻绝?。或/王命

急宣，有时/朝发白帝?，暮到/江陵?，其间/

千二百里，虽/乘奔?御风，不以疾?也。;春冬之时，则素湍?绿潭，回清?倒影，

绝?/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱?其间，清

荣峻茂?，良?多趣味。;每至/晴初?霜旦?，林寒/涧肃?，常有/高

猿/长啸，属引?/凄异?，空谷/传响?，哀转?/

久绝。故渔者歌曰：“巴东?三峡巫峡长，猿

鸣三声泪沾裳。”;[作家作品]

郦道元（约470－527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北

魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著。

[文本主旨]

《三峡》通过对三峡地势和四季景色的描绘，展示了祖国河山的雄

伟壮丽，表达了作者对祖国河山的热爱之情，同时抒发了对渔民艰险、

痛苦生活的悲悯。;[写作特色]

①首尾呼应，浑然一体。文章开头写山，接着写夏水迅猛，继而

写春冬美景，以水为重点，最末段写秋，又以山为主，结构紧凑。②

多角度运笔，富于变化。有正面落笔，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工

笔细描，有明言直写，有隐喻暗示，有仰观远景，有俯察近物，有绘形

写貌，有摹声录音，手法富于变化。③写景抓特点，凸显画面感。如

“隐天蔽日”的“隐”和“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日

的情形。;[结构导图];[阅读启示]

①事物不是一成不变的，事物发展的途径不止一条，我们应从多

角度看待问题。②雄奇险峻的山峰，奔流不息的江水，挺拔怪异的柏

树，飞流直泻的瀑布，神奇壮丽的自然风景是我们的宝藏，我们应该爱

护自然，保护自然。;[知识梳理];2.通假字。;4.古今异义。;5.词类活用。;7.重点句子翻译。

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

译：?

?

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译：?

?;8.特殊句式。

省略句

（1）有时朝发白帝。

省略介词“”，应为“”。

（2）飞漱其间。

省略介词“”，应为“”。;[文本探究]

1.（据教材“思考探究”第一题改编）文章写三峡“四季之景”，不

按照四季更迭的顺序，而是先写夏天的景象，请简析这样安排的理由。;拓展链接;每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，

哀转久绝。（故）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

裳。”;山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山

水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其

迭崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，

（乃）在霞气之表。仰瞩俯映，弥④习弥佳，流连信宿⑤，不觉忘

返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观山水有灵亦当惊知己于千古

矣。 （选自《水经注》，有删改）

[注释]①迳：同“径”，经过。②践跻：登临。③崿：山崖。

④弥：更加，越发。⑤信宿：指两三日。;1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。（3分）;4.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。;6.“古人记山水手，太上郦道元”，请结合甲文或乙文，简析郦道元

描写山水景物的妙处。（4分）;二十、答谢中书书;注释：①五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。②四时：四季。③歇：消散。④夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。⑤沉鳞：指水中潜游的鱼。⑥欲界之仙都