苏教版四年级科学下册第五单元《生物与环境》教学设计.docx

苏教版四年级科学下册第五单元〔生物与环境〕教学设计

单元概要分析

一、单元整体解读与学情分析

自然界的事物由生物与非生物构成。生物生存依赖于环境中的非生物，生物会对环境变化作出适应性改变，同时，生物也会引起环境的变化。随着现代科技的开展，人类活动加剧了环境的变化，而环境的变化又会反作用于人类以及其他生物。学生在探究生物与环境关系的过程中，会进一步稳固对生物特征的已有认识，形成关注生命现象的积极态度，理解非生物对生物生存的重要性。生物和环境只有和谐相处，才能相对稳定地处于平衡状态，这正是目前人类所倡导的和谐、低碳的科学生活观念。

四年级的学生已经掌握了肯定的思维技能和探究技能，如比较、概括、推