三年级上册数学电子教案.pdfVIP

博爱博学启德启智

监利县章华小学2014-2015学年度上学期

集体备课教案

年级

三年级主备人杨静执教人

学科

教学内容两位数加两位数

1、使学生掌握算两位数加两位数计算方法，并能正确地进行口

教学算。

目标2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。

3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维灵活性。

教学1、正确地进行两位数加法口算。

重点2、能够根据具体情况选择适当解决问题方法。

教学

难点

培养学生口算能力。

教学课件

准备

教学过程设计（教师活动）学生活动执教者二次备课

一、新课导入

1、用两位数加、减整十或一位数。

26+3048+2049-2056+328-9让学生独立完

24+935-2046-798-9078+9成，再让学生说

2、在（）里填上适当教。一说每一题拆解

232863目。

AAA

203（）（）（）（）31

7529

AAA

（）（）（）（）oo

二、探究新知

1、两位数加两位数不进位口算方法。

（1）现察教材第9页主题图，从图中你

获得了哪些消息？学生汇报。一（至

2（）出示问题：一年级一共要买多少张五年级参加“世

车票？博会”各班人数）

(3)提问：如何解决这个问题？

求一共多少张车票就是求一年级一共有

多少人，一年级一班35人，二班34人，

用加法计算，列式:35+34。

(4)这个算是如何计算？互相交流算

法。生：可以把其中

师：我们学习过两位数加整十数、两位一个加数拆分成

数加一位数，通过观察我们知道35+34整十数加一位

中两个加数没有一个是整十数或一位数。比如34可以

数，但是我们是否可以把它们转化成我看成30+4,先算

们学习过加法然后进行计算呢？如果可35+30=65,再算

以怎么计算？65+4=69.

师：除了这种方法以外，还有别方法吗？

2、两位数加两位数进位算方法。

(1)出示问题：二年级一共要买多少张

车票？

(2)列式计算：39+44学生尝试计算

3、