播音员面试试题及答案.docVIP

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播音员面试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪种发音方式是播音员应避免的?

A.清晰准确发音

B.吃字

C.饱满发声

答案:B

2.播音员在播报新闻时,语速应?

A.极快

B.根据内容适当调整

C.极慢

答案:B

3.播音中重音的作用是?

A.无实际作用

B.突出重点内容

C.只是一种习惯

答案:B

4.播音员的声音应该具有的特点不包括?

A.嘶哑

B.富有感染力

C.圆润

答案:A

5.播音时停顿的主要目的是?

A.随意停顿

B.换气和区分语义

C.浪费时间

答案:B

6.以下哪个是播音时语调的表现形式?

A.平调

B.乱调

C.错调

答案:A

7.对于稿件中的生僻字,播音员应该?

A.跳过

B.按照自己的理解读

C.查字典确认读音

答案:C

8.播音时的呼吸方式主要是?

A.胸式呼吸

B.腹式呼吸

C.胸腹联合式呼吸

答案:C

9.在播音中,轻声的作用是?

A.使语言生硬

B.增强节奏感

C.毫无意义

答案:B

10.播音员的语言表达应该?

A.模糊不清

B.准确精炼

C.冗长复杂

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.播音员应具备的素质包括?

A.良好的语言表达能力

B.快速的应变能力

C.丰富的知识储备

D.标准的普通话

答案:ABCD

2.播音创作的要素有?

A.稿件

B.播音员

C.受众

D.设备

答案:ABC

3.以下哪些属于播音发声的特点?

A.音高适中

B.音色优美

C.音强适度

D.音长合适

答案:ABC

4.在播音中,节奏的类型有?

A.轻快型

B.凝重型

C.低沉型

D.高亢型

答案:ABCD

5.播音员对稿件进行备稿时,需要做的工作有?

A.划分层次

B.概括主题

C.联系背景

D.明确目的

答案:ABCD

6.以下哪些是播音语言的规范要求?

A.语音规范

B.词汇规范

C.语法规范

D.语义规范

答案:ABC

7.播音主持的工作内容包括?

A.新闻播音

B.节目主持

C.现场报道

D.配音工作

答案:ABCD

8.影响播音发声的生理因素有?

A.声带

B.口腔

C.鼻腔

D.喉咙

答案:ABCD

9.播音员在播音时情感表达的依据是?

A.稿件内容

B.个人喜好

C.节目风格

D.受众需求

答案:ACD

10.以下属于播音创作技巧的有?

A.停连

B.重音

C.语气

D.节奏

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.播音员只要声音好听就可以,不需要有文化知识。(×)

2.播音时可以完全按照自己的想法随意改动稿件内容。(×)

3.播音中的语气就是简单的声音大小。(×)

4.所有的播音都应该用激昂的语调。(×)

5.播音员不需要练习基本功,天赋更重要。(×)

6.播音中,停顿越多越好。(×)

7.播音的语言可以不遵循语法规则。(×)

8.播音员的声音在不同节目中应该保持不变。(×)

9.对于播音中的数字,不需要特别注意准确性。(×)

10.播音创作只与播音员有关,与受众无关。(×)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述播音员如何提升语言表达能力?

答案:播音员可通过多阅读优秀稿件,学习规范的词汇语法;进行发声练习,使发音更清晰准确;模仿优秀播音员的播音方式;不断积累知识,从而在播音时有更多素材可运用来提升语言表达能力。

2.请简要说明播音备稿的重要性。

答案:播音备稿十分重要。通过备稿能深入理解稿件内容,划分层次可使播音更有条理,概括主题能明确中心思想,联系背景有助于准确表达,明确目的可调整播音风格以更好地传达信息。

3.说出三种播音中情感表达的方法。

答案:一是依据稿件内容设身处地体会情感;二是通过调整语音的语调、重音等技巧来体现;三是根据节目风格和受众需求把握情感的度。

4.简述播音中呼吸控制的重要性。

答案:播音中呼吸控制重要性体现在,它能为发声提供充足动力,使声音更饱满圆润;还能通过控制呼吸来把握节奏、停连等,有助于准确清晰地传达播音内容。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论在新媒体环境下播音员面临的机遇与挑战。

答案:机遇是有更多平台展示,能接触更广泛受众。挑战是竞争加剧,需适应新媒体风格,且面临更多非专业人士的竞争,对知识更新速度要求更高。

2.谈谈播音员如何在播音中做到字正腔圆。

答案:要做到字正腔圆,播音员需进行咬字器官的训练,注重声母、韵母的准确发音,掌握好声调,同时运用正确的发声方法,合理控制口腔共鸣等。

3.讨论播音风格形成的因素。

答案:播音风格形成受播音员自身性格、文化素养、生活经历影响,也与稿件类型、节

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