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混合式教学法在化学实验教学中的应用与效果分析
目录
混合式教学法在化学实验教学中的应用与效果分析（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、混合式教学法理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
混合式教学法定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
理论基础与支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、化学实验中混合式教学法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
实验课程设计与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
传统实验教学与混合式教学的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
实验教学资源利用与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、混合式教学法在化学实验教学中的应用效果分析．．．．．．．．．．．．14
教学效果评价方法与指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
实验操作能力提升分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
知识理解与掌握程度提升分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
学生主体能动性及合作能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
典型案例选取及背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
混合式教学法在具体实验中的应用过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
应用效果总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、存在的问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
混合式教学法在化学实验中面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
混合式教学法在化学实验教学中的应用与效果分析（2）．．．．．．．．．40
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）传统化学实验教学的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）混合式教学法的提出背景与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、混合式教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）混合式教学法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）混合式教学法的基本原则与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、混合式教学法在化学实验教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）课前预习与准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）课堂理论与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（三）课后复习与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
四、混合式教学法在化学实验教学中的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）学生实验技能的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）学生自主学习能力的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（三）教师教学质量的改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
五、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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