2025届山东省菏泽定陶区五校联考中考历史四模试卷含解析.docVIP

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2025届山东省菏泽定陶区五校联考中考历史四模试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.1919年,青年学生用满腔的热血,“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救”,开启了一个新时代的序幕。这个“新时代”是

A.近代化早期探索时代

B.资产阶级革命时代

C.新民主主义革命时代

D.社会主义革命时代

2.辛亥革命虽然推翻了中国两千多年的君主专制制度,但旧的观念、旧的礼教依然左右着人们的思想和行动。为解决这一问题,中国先进知识分子

A.提出三民主义革命纲领,发动了广州黄花岗起义等武装起义

B.颁布《中华民国临时约法》.规定中华民国主权属于国民全体

C.发动“二次革命”和护国运动,反对袁世凯的专制独裁统治

D.高举民主和科学旗帜,掀起空前深刻的思想解放运动新文化运动

3.下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是()

A.百家争鸣,焚书坑儒 B.焚书坑儒,独尊儒术

C.百家争鸣,独尊儒术 D.焚书坑儒,八股取士

4.《凡尔赛和约》签订后,德国人普遍具有一种痛苦和屈辱的心理,他们认为:“故土残缺不全是令人不能忍受的。”条约造成“半个欧洲忧虑,半个欧洲仇恨”。这说明《凡尔赛和约》()

A.加剧了各国严重的政治危机B.激化了美日之间的矛盾

C.解决了战胜国之间的矛盾D.播下新的仇恨和战争种子

5.秦始皇在位时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万人,这最直接的说明

A.秦朝的赋税沉重 B.秦朝的徭役沉重

C.秦朝的刑法残酷 D.秦朝焚书坑儒

6.如图反映了新中国初期经济建设的成就。这些成就

A.主要分布在我国东南沿海地区

B.使我国公有制经济占主导地位

C.初步奠定了社会主义工业化基础

D.成为党探索社会主义建设道路良好开端的标志

7.从图片中获取信息是学习历史的基本能力,以下宣传图片共同反映的信息是

A.巩固新生的人民政权

B.实行家庭联产承包责任制

C.人民公社化运动

D.文化大革命

8.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只火药桶,只等一粒火星将它引爆。”用来引爆这只“火药桶”的“火星”是

A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.苏格兰人民起义

C.萨拉热窝事件 D.英法被迫对德宣战

9.斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》中写道:1917年11月7日,布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了一些重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。关于这一事件表述正确的是

A.是无产阶级革命的伟大尝试

B.推翻了沙皇专制统治

C.阿芙乐尔号的炮声标志着起义的胜利

D.把社会主义理论变成了现实

10.安娜是1930年毕业的一一名美国大学生,当她迈出校门走向社会时,最有可能的体验是()

A.“找工作比买彩票中奖还要难”B.“政府无限量免费供应牛奶面包”

C.“美国社会像一潭死水般平静”D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

11.“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。”该事件

①使民主共和观念深入人心

②结束了我国两千多年的封建君主专制制度

③推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治

④是中国近代化的起步

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12.《北大西洋公约》称“各缔约国……决心保障各国人民之自由,促进北大西洋区域之安全与幸福,决定联合一切力量,进行集体防御及维护和平与安全”。事实上北约成立的最主要目的是

A.对抗苏联,称霸世界

B.推动西欧走向联合

C.促进区域安全与幸福

D.维护世界和平与安全

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.我国自古以来就是一个统一的多民族国家,维护国家的稳定、团结、人民幸福安康,是国家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

(1)新疆、西藏是分别在哪个朝代正式归中央政府管辖的?又分别设置了机构管理?

(2)清朝前期,为维护国家统一又分别在新疆、西藏设置了什么机构?

(3)历史上有两次被外国侵占,分别是哪两个国家侵占了?还有两次回归又指的是什么?

(4)20世纪80年代初,邓小平同志提出的实现祖国和平统一的伟大构想是什么?,今天解决问题,实现祖国和平统一的前提和基础是什么?

14.1956年底,我国完成了三大改造。请简述:三大改造完成的历史意义

15.中国在两次世界大战中都为世界和平做出过重要贡献,但弱国无外交

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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