大班科学活动标准教案《吹泡泡》精选.pptxVIP

大班科学活动标准教案《吹泡泡》精选,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

教案目标PARTONE

认知目标理解泡泡的形成原理通过观察和实验，孩子们将理解泡泡是由肥皂水和空气相互作用形成的。认识泡泡的颜色变化孩子们将学习泡泡在不同光线下的颜色变化，了解光的折射和反射现象。

技能目标通过观察泡泡的形状、大小和颜色变化，培养幼儿的细致观察力。观察力培养让幼儿亲手制作泡泡水和吹泡泡，锻炼他们的动手操作能力和实践技能。动手操作能力引导幼儿通过实验探究影响泡泡形成的因素，激发他们对科学现象的好奇心。科学探究兴趣在小组活动中，鼓励幼儿协作完成吹泡泡任务，培养他们的团队合作意识。团队合作精神

情感目标通过吹泡泡活动，激发幼儿对自然界现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣鼓励幼儿共同协作吹泡泡，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识引导幼儿尝试不同的吹泡泡方法，激发他们的想象力和创新思维。激发创造力

活动准备PARTTWO

材料准备收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小漏斗等，用于制作不同大小和形状的泡泡。吹泡泡工具准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制

环境布置设置专门的泡泡液制作区，提供安全的材料和工具，让孩子们亲手制作泡泡液。泡泡液制作区在活动区域设置明显的安全警示标识，提醒孩子们注意安全，避免意外发生。安全警示标识展示各种吹泡泡的工具，如泡泡圈、泡泡枪等，激发孩子们的好奇心和参与感。吹泡泡工具展示准备画纸和颜料，鼓励孩子们在吹出的泡泡上进行艺术创作，增加活动的趣味性。泡泡艺术创作安全措施通过观察和实验，孩子们将学习到泡泡是由肥皂水和空气相互作用形成的物理现象。理解泡泡的形成原理孩子们将通过吹泡泡活动，观察泡泡在阳光下呈现的彩虹色，了解光的折射和反射原理。认识泡泡的颜色变化

活动过程PARTTHREE

引导观察通过吹泡泡活动，激发幼儿对科学现象的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。培养好奇心01在小组合作吹泡泡的过程中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，培养团队精神。增强合作意识02鼓励幼儿尝试不同的吹泡泡工具和方法，激发他们的想象力和创造力。激发创造力03

实验操作收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小漏斗、自制纸管等，用于吹出不同大小的泡泡。吹泡泡工具准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制

观察记录通过观察和实验，孩子们将学习到泡泡是由肥皂水和空气相互作用形成的。理解泡泡的形成原理孩子们将探索泡泡在阳光下呈现彩虹色的原因，了解光的折射和反射现象。认识泡泡的颜色变化

问题讨论通过观察吹泡泡的过程，孩子们能够理解泡泡形成的基本原理和条件。01孩子们能够描述泡泡的颜色、形状、大小等特性，并尝试解释其变化。02通过实验，孩子们学会预测不同条件下泡泡能够持续的时间。03孩子们能够动手制作简单的吹泡泡工具，并尝试使用这些工具吹出泡泡。04观察泡泡的形成描述泡泡的特性预测泡泡的持续时间制作泡泡工具

活动总结PARTFOUR

学习成果回顾通过吹泡泡活动，激发幼儿对科学现象的好奇心，引导他们主动探索和提问。培养好奇心鼓励幼儿与同伴一起吹泡泡，通过合作完成任务，培养他们的团队协作精神。增强合作意识提供不同材料和工具，让幼儿尝试制作泡泡液，激发他们的创造力和想象力。激发创造力

学习过程反思01通过实验观察，孩子们将学习到泡泡是由肥皂水和空气混合形成的原理。02通过观察不同颜色的泡泡，孩子们将理解光的折射和反射现象，以及泡泡表面的颜色变化。理解泡泡的形成原理认识泡泡的颜色变化

延伸活动PARTFIVE

家庭科学小实验在教室内划分专门区域，配备泡泡液、吹管等制作工具，供孩子们动手操作。设置泡泡制作区01设置一个观察区，配备显微镜和放大镜，让孩子们观察泡泡的结构和变化。布置泡泡观察站02利用墙面空间，布置与泡泡相关的科学知识和艺术作品，激发孩子们的探索兴趣。创设泡泡主题墙03在活动区域显眼位置设置安全警示标识，提醒孩子们注意安全，避免意外发生。安全警示标识04

相关科学知识拓展准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制01选择不同形状和大小的吹管，如塑料吸管、小碗或特制的泡泡圈，以增加活动的趣味性。吹泡泡工具的选择02

谢谢,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：