第1课 文明的产生与早期发展高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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第一单元古代文明的产生与发展

第二单元中古时期的世界

第三单元走向整体的世界

第四单元资本主义制度的确立

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族

独立运动

第七单元世界大战、十月革命与国际

秩序的演变

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;;北纬30度;古代世界八大奇迹知多少?;采集狩猎;一、探源——人类文明的产生;2.标志:;一、探源——人类文明的产生;农耕畜牧的产生;古中国;二、探究——古代文明的多元特点;古代两河流域文明;3、古巴比伦文明;汉谟拉比法典石柱

(卢浮宫藏);4、成就;世界上最早的史诗:《吉尔伽美什》;二、探究——古代文明的多元特点;古代埃及文明;古代埃及文明;古代文明的多元特点——拓展;思考点:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?;莎草纸不是现代概念的纸,只是对纸莎草这种植物做一定处理而做成的书写介质,类似于竹简的概念。在干燥的环境下可以千年不腐,是法老时期重要的出口商品,远销至古希腊、古罗马等欧洲国家。;古印度地区时代更替:;1、地理环境;古代印度文明——种姓制度;4、主要成果

(1)佛教:

(2)文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。

(3)科技:创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。;;古代希腊文明——拓展;1、地理环境;如何看待城邦民主政治?;31;(2)文化成就;苏格

拉底;古中国;观察古希腊地形图,比较希腊与前几个地区地形,指出古希腊的自然环境特点,并分析其自然环境对古希腊的影响。;地理环境是影响人类文明发展的重要因素!;本课小结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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