上海牛津小学英语3A M4U3 标准教案.pptxVIP

上海牛津小学英语3AM4U3标准教案

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汇报人：

目录

教学内容

教学活动

评价方式

教学目标

01

教学方法

03

02

04

作业布置

05

06

教学目标

01

知识与技能目标

学生能够熟练掌握本单元的核心词汇，如家庭成员、职业等日常用语。

掌握核心词汇

学生能够运用所学的基础句型进行简单的自我介绍和描述他人。

运用基础句型

过程与方法目标

通过角色扮演和对话练习，提高学生英语听说的实际应用能力。

培养听说能力

通过阅读不同难度的英语故事，训练学生快速捕捉信息和理解文本的能力。

发展阅读技巧

通过写作练习，引导学生掌握基本的英语写作结构和表达方式。

提升写作技能

通过小组活动，鼓励学生相互协作，共同完成英语学习任务，培养团队精神。

增强合作学习

情感态度与价值观目标

通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣，培养积极主动的学习态度。

培养学习兴趣

01

介绍与本单元话题相关的英语国家文化，增强学生对不同文化的理解和尊重，培养国际视野。

增强文化意识

02

教学内容

02

词汇与句型

本单元的核心词汇包括家庭成员、职业等，学生需掌握并能正确使用这些词汇。

核心词汇学习

通过模拟购物、问路等情景，学生练习使用本单元的词汇和句型进行实际对话。

情景应用练习

学生将学习如何用英语进行简单的自我介绍和询问他人信息的句型。

日常对话句型

课文理解

词汇学习

学生通过课文学习新词汇，如动物、食物等，为理解课文内容打下基础。

句型结构

情感态度

通过课文内容，引导学生理解并表达对不同文化或情境的情感态度。

分析课文中的关键句型，如一般现在时态的使用，帮助学生掌握基本语法。

文化背景

介绍与课文相关的文化背景知识，如英国的饮食习惯，增强学生的文化意识。

语言点讲解

掌握基础词汇

运用基本句型

01

学生能够熟练掌握本单元的核心词汇，如家庭成员、日常活动等。

02

学生能够运用所学的简单句型进行基本的自我介绍和描述日常活动。

课堂练习

通过多样化的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣，增强学习动力。

培养学习兴趣

鼓励学生面对学习挑战时保持积极乐观的态度，培养持之以恒的学习精神。

树立积极学习态度

教学方法

03

启发式教学

学生将学习与课文主题相关的词汇，如动物、食物等，为理解课文打下基础。

词汇学习

01

02

03

04

通过课文中的例句，学生将掌握基本的英语句型结构，如一般现在时态的使用。

句型结构

介绍与课文内容相关的文化背景知识，帮助学生更好地理解课文中的情境和用语。

文化背景

通过课文内容，引导学生理解并表达情感，如友谊、快乐等，培养积极的情感态度。

情感态度

游戏化教学

学生能够熟练掌握本单元的核心词汇，如家庭成员、日常活动等。

掌握核心词汇

01

学生能够运用所学的基础句型进行简单的日常对话，如询问和回答个人信息。

运用基础句型

02

合作学习

通过角色扮演和对话练习，提高学生英语听说的实际应用能力。

01

引导学生通过阅读故事和短文，掌握基本的阅读理解技巧和词汇应用。

02

通过写作练习，如写日记或小故事，增强学生英语书面表达的能力。

03

鼓励小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

04

培养听说能力

发展阅读技巧

提升写作技能

强化合作学习

多媒体辅助教学

本单元的核心词汇包括家庭成员、职业等，学生将通过图片和对话学习这些词汇。

核心词汇学习

通过模拟购物、问路等情景，学生将运用所学词汇和句型进行实际对话练习。

情景对话应用

学生将练习使用Isthisyour...?和Whereisthe...?等句型，以询问和描述物品位置。

句型结构练习

01

02

03

教学活动

04

导入新课

01

通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣，增强学习动力。

02

鼓励学生面对学习挑战时保持积极乐观的态度，培养持之以恒的学习习惯。

培养学习兴趣

树立积极学习态度

新课讲解

学生能够熟练掌握本单元的核心词汇，如家庭成员、日常活动等。

学生能够运用所学的简单句型进行基本的自我介绍和描述日常活动。

掌握基础词汇

运用基本句型

操练与实践

培养听说能力

通过角色扮演和对话练习，提高学生英语听说的实际应用能力。

增强合作学习

通过小组活动，鼓励学生相互合作，共同完成任务，培养团队协作精神。

发展阅读技巧

提升写作技能

通过阅读短文和故事，教授学生如何预测内容、寻找关键信息。

通过写作练习，指导学生如何组织段落、使用恰当的时态和语态。

课堂小结

本单元将学习与家庭成员相关的词汇，如“mother”,“father”,“sister”等。

核心词汇学习

01

学生将掌握询问和介绍家庭成员的句型，例如：“Whoisthis?”和“Thisismy…”。

日常用语句型

02

通