2025年省属虚拟市公务员考试行测试卷历年真题及一套答案详解.docx

2025年省属虚拟市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在我国，以下哪一项不是享有选举权的基本条件（）。

A.有权利能力和行为能力

B.依法享有政治权利

C.具有中国国籍，是中华人民共和国公民

D.年满18周岁

【答案】：A

【解析】在我国，享有选举权需同时具备三个基本条件，一是具有中国国籍，是中华人民共和国公民；二是年满18周岁；三是依法享有政治权利。权利能力是指法律关系主体依法享有权利和承担义务的能力或资格，行为能力是指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。是否具有权利能力和行为能力并非享有选举权的基本条件。所以不是享有选举权基本条件的是有权利能力和行为能力。

2、公众是环境最大的利益相关人，拥有保护环境的最大动机，只要有合适的渠道，就能释放出巨大能量。中国公众目前的环保参与程度还很低，原因不是公众环保意识淡漠，而是缺乏参与渠道。在中国目前的国情下，良性的公众参与不仅能弥补政府力量之不足，还能大大提高公众对政府政策的认同度，更能提升国民的公共道德素质。这段话的中心意思是（）。

A.中国公众参与环保的驱动力大

B.中国公众目前环保参与程度不高

C.公众参与环保的积极作用明显

D.目前公众参与环保的渠道不畅通

【答案】：D

【解析】文中首先指出公众与保护环境的关系，接着分析中国公众的环保参与程度低的原因。由“中国公众目前的环保参与程度还很低，原因不是公众环保意识淡漠，而是缺乏参与渠道”可知，目前公众参与环保缺乏渠道，或渠道不畅通。因此可得出相应结论。

3、甲将自己的自行车借给乙使用，乙向丙声称该自行车是自己所有，且正打算出售。乙在丙支付了与市场价格相符的款项后，将该自行车交付给丙。对此，下列说法正确的是（）。

A.乙与丙之间的买卖合同属于可变更可撤销合同

B.甲依法有权要求丙返还该自行车

C.丙依法取得了该自行车的所有权

D.乙与丙之间的买卖合同属于无效合同

【答案】：C

【解析】本题可依据无权处分、善意取得等相关法律规定，对各说法进行分析。乙将甲的自行车卖给丙，乙并非自行车的所有权人，其行为属于无权处分。首先分析合同效力。无权处分的买卖合同是有效的。因为根据相关法律规定，当事人一方以出卖人在缔约时对标的物没有所有权或者处分权为由主张合同无效的，人民法院不予支持。所以乙与丙之间的买卖合同是有效的，并非可变更可撤销合同，也不是无效合同。接着看丙是否能取得自行车所有权。丙在交易时并不知道自行车并非乙所有，且支付了与市场价格相应的款额，同时乙也将自行车交付给了丙，符合善意取得的构成要件。所谓善意取得，是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。因此，丙依法取得了该自行车的所有权。在此情况下，甲不能要求丙返还该自行车，甲的损失只能向无权处分人乙主张赔偿。综上，丙依法取得了该自行车的所有权这一说法是正确的。

4、马克思主义理论从广义上说()

A.不仅指马恩创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

【答案】：A

【解析】马克思主义理论广义上不仅包含马恩创立的内容，还涵盖继承者对其的发展。其他表述只是从不同角度阐述马克思主义的部分特征，并非广义的完整定义。

5、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。

A.关于社会发展规律的学说

B.关于阶级斗争的学说

C.关于思维发展规律的学说

D.辩证唯物主义和历史唯物主义

【答案】：D

【解析】马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它正确揭示了自然、社会和思维发展的一般规律。而关于社会发展规律的学说、关于阶级斗争的学说、关于思维发展规律的学说，虽然都属于马克思主义的内容，但都不能全面涵盖马克思主义最根本的世界观和方法论。因此本题正确答案为辩证唯物主义和历史唯物主义。

6、下列不应当使用越级行文的是（）。

A.某县突发大地震，该县政府直接向省政府汇报情况

B.某市纪委向中纪委举报该省纪委领导班子的违纪行为

C.某镇政府向市政府请示协调其与县政府因历史遗留问题产生的无法自行解决的纠纷

D.某区政府直接向省政府请示该区日常工作经费的财政拨款

【答案】：D

【解析】越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文。一般情况下应按层级逐级行文，只有在特殊情况下才可以越级行文。某县突发大地震，这属于特殊的紧急情况，为了迅速传递信息，减少中间环节的时间损耗，及时让省政府了解情况并采取应对措施，该