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数学教育心得：人教初中数学第八章实数的主要变化.docx

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    理解数学：人教初中数学《第八章实数》的主要变化

    近期，学习了人民教育出版社宋莉莉老师对初中数学新教材的一些解读，现将《第八章实数》的主要变化分享如下。

    一、体系结构的变化

    旧版教材是先讲算术平方根的概念，再讲平方根的概念，这次作了调整。其实无论先讲哪个概念，都有利有弊。

    先讲平方根，后讲算术平方根，原因有以下三个：

    1.防止学生形成“一个数的平方根总是正的”的认知；

    2.打破学生已学的加、减、乘、除、乘方五种运算结果都只有一个结果的认知；

    3.为学生自主学习算术平方根提供条件.

    二、

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