中班大公鸡标准教案.pptxVIP

中班大公鸡标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反馈

教学目标PARTONE

知识与技能目标通过图片和故事，让幼儿认识大公鸡的外观特征和生活习性。认识大公鸡引导幼儿模仿大公鸡的叫声，培养语言表达能力和模仿能力。学习公鸡叫声通过角色扮演和故事讲述，让幼儿理解大公鸡在农场中的角色和作用。理解公鸡角色鼓励幼儿绘制大公鸡，通过绘画活动提高幼儿的观察力和美术技能。绘画技能提升

过程与方法目标通过观察大公鸡的外形特征，孩子们能够描述并画出大公鸡的基本形态。培养观察力在小组活动中，孩子们共同完成关于大公鸡的绘画或手工制作，学习团队合作。提高合作能力鼓励孩子们用不同的材料制作大公鸡模型，培养他们的动手能力和创新思维。激发创造力

情感态度与价值观目标通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作意识。培养合作精神01设计有趣的教学游戏和互动环节，激发孩子们对学习的热情和好奇心，培养积极的学习态度。激发学习兴趣02

教学内容PARTTWO

教材分析《中班大公鸡》通过生动的故事，讲述了一只自信的大公鸡如何帮助小动物们的故事。故事内容概述教材中的语言简洁明了，适合中班幼儿的认知水平，易于理解和模仿。语言表达特点教材中的插图色彩鲜明，形象生动，有助于激发幼儿的学习兴趣和想象力。插图与故事情境通过故事传达了团结互助、勇敢自信等积极价值观，对幼儿品德教育有积极引导作用。教育意义提炼

教学重点通过讲述《大公鸡》的故事，引导幼儿理解故事情节，并能用自己的话复述故事内容。故事理解与复述让幼儿扮演故事中的角色，通过角色扮演活动培养幼儿的同理心和情感表达能力。角色扮演与情感表达

教学难点培养合作精神激发学习兴趣01通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作能力。02设计有趣的教学游戏和互动环节，激发孩子们对学习的热情和好奇心，培养积极的学习态度。

教学资源准备通过讲述《大公鸡》的故事，引导孩子们理解故事情节，并尝试用自己的话复述。孩子们通过扮演故事中的角色，学习如何表达不同的情感和角色特点。故事理解与复述角色扮演与情感表达

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过观察大公鸡的外形特征，孩子们能学会细致观察并描述对象。培养观察力通过制作大公鸡的手工活动，孩子们能够提升动手操作和创造力。提高动手能力通过互动游戏和故事讲述，激发孩子们对动物习性的探索兴趣。激发探索兴趣

游戏化教学认识大公鸡通过图片和故事，让幼儿认识大公鸡的外观特征和生活习性。学习公鸡叫声绘画技能培养提供绘画材料，指导幼儿绘制大公鸡，提升他们的美术创作能力和审美观。引导幼儿模仿大公鸡的叫声，培养他们的语言表达能力和模仿能力。理解公鸡角色通过角色扮演和故事讲述，让幼儿理解大公鸡在农场中的角色和作用。

情境教学法通过大公鸡的故事，孩子们可以学习到团结合作的重要性。01分析故事中的大公鸡形象，引导孩子们理解勇敢和领导力的含义。02通过故事复述和角色扮演，提高孩子们的语言表达和理解能力。03故事中蕴含的道德教育元素，如诚实、勇敢，对孩子们的价值观形成有积极影响。04故事内容理解角色性格分析语言表达能力培养道德教育融入

合作学习法通过讲述《大公鸡》的故事，培养孩子们的理解力和语言表达能力。故事理解与复述01孩子们通过扮演故事中的角色，增强团队合作意识和社交技能。角色扮演与互动02

教学过程PARTFOUR

导入新课通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作意识。培养合作精神设计有趣的教学游戏和互动环节，激发孩子们对学习的热情和好奇心，培养积极的学习态度。激发学习兴趣

新课讲解故事理解与复述通过讲述《大公鸡》的故事，引导孩子们理解故事情节，并尝试用自己的话复述故事。0102角色扮演与情感表达孩子们通过扮演故事中的角色，学习如何表达不同角色的情感和性格特点。

活动设计与实施认识大公鸡通过图片和故事，让孩子们能够识别大公鸡的特征，如红色的鸡冠和鲜艳的羽毛。学习大公鸡相关词汇教授孩子们与大公鸡相关的词汇，如“鸡冠”、“羽毛”、“打鸣”，丰富他们的语言表达。模仿大公鸡行为理解大公鸡的生活习性引导孩子们模仿大公鸡的叫声和走路姿态，增强身体协调性和模仿能力。通过观察和讨论，让孩子们了解大公鸡的生活习性，如打鸣报时和寻找食物。

课堂小结通过观察大公鸡的特征，孩子们能够描述出公鸡的外观和行为特点。培养观察力鼓励孩子们用自己的话复述故事，或者画出大公鸡，以提升他们的语言和艺术表达能力。提高表达能力设计互动游戏，让孩子们通过触摸和模仿大公鸡的动作，激发他们对动物的兴趣。激发探索兴趣010203

评价与反馈PARTFIVE

学生学习评价设计有趣的探