中考道德与法治二轮复习热点专题2筑牢保护防线护航未成年人成长课件(共30张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

10.右边漫画《警惕AI换脸诈骗》警示我们（）A.科技给生活带来麻烦，助长违法犯罪现象B.青少年没有自律能力，必须依赖他人约束C.要提高安全防范意识，掌握自我保护技能D.网络空间充满了陷阱，财产处分权难保障C二、非选择题（共24分）11.阅读材料，回答问题。（10分）材料一：社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全面加强新时代中小学劳动教育事关青少年健康成长，事关中华优秀传统文化世代传承。要大力弘扬劳动光荣，旗帜鲜明反对一切不劳而获、贪图享乐的错误观念，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。（1）你认为劳动教育能培养我们哪些良好的品质?（4分）养成良好的劳动习惯和态度，养成自立、自强的品质等。（4分）材料二：2024年8月，广东省教育厅发布教育评价改革典型案例，东莞市的劳动教育案例榜上有名。东莞市将劳动教育纳入人才培养全过程，研制《东莞市中小学劳动教育清单》《东莞市中小学劳动教育安全指南（漫画版）》《东莞市中小学劳动教育校外指导师建设指南》《东莞市中小学劳动教育实践基地建设指南》等文件，强化课程规划、组织实施、特色培育、推广辐射、安全管理等方面的统筹规划与评价。（2）对此有同学说：“学生的重要任务是学习书本知识，没必要开设劳动课程。”请你对该同学的观点进行评析。（6分）该同学的观点是错误的。（1分）①学生的主要任务是学习，但学习不仅是书本知识的学习，还应该坚持在实践中学习。劳动就是在实践中学习。（2分）②开设劳动课程可以提升我们的劳动技能，培养自立自理能力；可以磨炼意志品质，养成劳动习惯，懂得劳动是财富的源泉、幸福的源泉，树立劳动光荣的正确价值观；可以促使我们德智体美劳全面发展。（2分）③我们要树立正确的学习观和劳动观念，提高劳动技能，认真参与劳动课程。（1分）12.阅读材料，回答问题。（14分）【推进依法治国关爱未成年人】2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施，“网事”从法律层面上升为“国事”。某校九年级同学们为深入了解这一法规，开展了探究性学习，请你参与其中。（1）结合材料和所学知识，分析出台《未成年人网络保护条例》的现实依据。（6分）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，使用网络时合法权益容易受到侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。②出台《条例》有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进其身心健康发展。③出台《条例》有利于保障网络空间的秩序，为未成年人营造良好的网络环境。④出台《条例》有利于填补未成年人网络保护领域的法律空白，完善我国法律体系，促进法治中国建设。（每点2分，答出三点即可）互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，网络是把“双刃剑”，当前由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。某校同学对此开展了研究性学习，并汇报了学习成果。关于网络是把双刃剑的研究成果汇报研究目的：______________________________________________________________________________________________（2分）研究结果及分析：①部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设，甚至有的为了牟利，常诱导未成年人充值打赏。②父母或其他监护人多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。③未成年人容易受到网络不良信息的影响甚至伤害。了解未成年人上网现状，引导学生正确利用网络，享受健康网络生活。关于网络是把双刃剑的研究成果汇报解决方法：①______________________________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________________________________________网络平台应树立责任意识，优化防沉迷系统“青少年模式”，依法规范自身行为。