秋季学期少先队年度工作总结.pptx

秋季学期少先队年度工作总结

工作回顾与成果展示

组织建设与队伍管理

思想教育与价值观引领

技能培训与素质拓展

存在问题分析及改进措施

未来发展规划与目标设定

contents

目录

01

工作回顾与成果展示

01

02

04

本学期主要活动回顾

开展“红领巾心向党”主题教育活动，加强对少先队员的思想政治教育。

组织“小小志愿者”社区服务活动，培养少先队员的社会责任感。

举办“少先队知识竞赛”活动，提高少先队员对组织的认知和归属感。

开展“环保小卫士”环保实践活动，倡导少先队员树立环保意识。

03

通过演讲、朗诵、合唱等多种形式，增强了少先队员的爱国情感和党性教育。

“红领巾心向党”主题教育活动

队员们积极参与，为社区居民提供了便利服务，展现了少先队员的良好风貌。

“小小志愿者”社区服务活动

竞赛题目涵盖少先队历史、组织制度、礼仪规范等方面，队员们通过比赛加深了对少先队的理解。

“少先队知识竞赛”活动

队员们亲身参与环保行动，提高了环保意识，为创建绿色校园贡献了力量。

“环保小卫士”环保实践活动

“红领巾心向党”主题教育活动参与率达到100%。

“小小志愿者”社区服务活动共有XX名队员参与，服务时长累计达到XX小时。

“环保小卫士”环保实践活动共有XX名队员参与，收集废旧物品XX公斤，植树XX棵。

“少先队知识竞赛”活动共有XX名队员参加，平均成绩达到XX分。

本学期共有XX名少先队员参与各类活动。

队员参与情况统计

在“红领巾心向党”主题教育活动中，XX名队员获得优秀表演奖，XX名队员获得创意展示奖。

在“少先队知识竞赛”活动中，XX名队员获得一等奖，XX名队员获得二等奖，XX名队员获得三等奖。

在“小小志愿者”社区服务活动中，XX名队员被评为“优秀志愿者”。

学期末举行表彰大会，对获奖队员进行表彰和奖励，激励全体少先队员继续努力，为少先队事业贡献自己的力量。

获奖情况与表彰大会

02

组织建设与队伍管理

根据学校实际情况，对少先队组织架构进行了适应性调整，明确了各级队组织和职能部门的职责与分工。

优化了少先队组织架构，加强了中队、小队的基层组织建设，提高了组织运转效率。

建立了跨年级、跨班级的少先队协作机制，促进了不同年级、班级之间的交流与合作。

少先队组织架构调整与优化

队伍管理制度完善及执行情况

完善了少先队队伍管理制度，包括队员行为规范、纪律处分、奖励机制等方面。

加强了队伍管理制度的宣传和教育，提高了队员对制度的认知度和遵守度。

定期对队伍管理制度执行情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。

加强了干部培训，定期组织干部进行业务知识和技能培训，提高了干部的综合素质和工作能力。

建立了干部考核评价机制，对干部的工作表现进行定期考核和评价，激励干部不断进步和提高。

建立了科学、公正的干部选拔机制，注重选拔具有优秀品德、组织能力和领导才干的队员担任干部职务。

干部选拔、培训及考核评价机制

建立了完善的队员招募机制，注重招募具有优秀品德、良好学习习惯和团队合作精神的队员。

加强了队员选拔工作，通过面试、笔试、实践活动等多种形式全面考察队员的综合素质。

建立了队员退出机制，对不符合少先队要求的队员进行及时劝退或处理，保证了队伍的整体素质和形象。

队员招募、选拔和退出机制

03

思想教育与价值观引领

举办红领巾心向党主题队会，通过演讲、朗诵等形式，引导少先队员了解党的光辉历程，增强爱国情感。

开展学习雷锋好榜样实践活动，鼓励少先队员学习雷锋精神，从小事做起，积极帮助他人。

举行环保小卫士主题活动，引导少先队员关注环境保护，培养绿色生活理念。

主题活动中的思想教育元素挖掘

利用校园广播、宣传栏等渠道，定期宣传少先队工作动态和优秀队员事迹，营造积极向上的校园文化氛围。

举办校园文化艺术节，通过文艺表演、书画展览等形式，展示少先队员的才艺和风采。

开展文明班级、文明寝室评比活动，引导少先队员养成良好的行为习惯和卫生习惯。

关注特殊群体少先队员的心理健康问题，如留守儿童、单亲家庭儿童等，给予他们更多的关爱和帮助。

设立心理咨询室，配备专业心理辅导老师，为少先队员提供心理咨询服务。

开展心理健康主题教育活动，通过讲座、团体辅导等形式，帮助少先队员了解心理健康知识，提高自我调节能力。

队员心理健康关注及辅导工作

召开家长会，向家长汇报少先队工作成果，征求家长对少先队工作的意见和建议。

邀请家长参与少先队主题活动，增进家长对少先队工作的理解和支持。

开展家访活动，了解少先队员在家庭中的表现和思想动态，加强与家长的沟通交流。

家校合作，共同推进思想教育

04

技能培训与素质拓展

组织了多次手工艺品制作、绘画、音乐等技能培训课程，提高了队员们的动手能力和艺术素养。

开展了户外拓展活动，如攀岩、徒步等，增强了队员们的体魄和团队合作精神