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中班手工感恩标准教案汇报人：

目录01教案目标03教学方法05评价与反馈02教学内容04教学过程

教案目标01

教学目的通过手工活动，引导幼儿表达对家人、老师的感激之情，培养感恩之心。培养感恩情感通过制作感恩礼物，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高动手操作技能。提升动手能力鼓励家长参与手工活动，通过共同完成作品，加深亲子间的情感交流。增进亲子互动教授幼儿如何通过手工制作来表达感谢，学习用艺术形式传递情感。学习感恩表达方式

教学重点通过手工活动，引导幼儿理解感恩的意义，培养他们对家人、朋友的感激之情。培养感恩意识鼓励幼儿自由发挥，使用各种材料创作出独一无二的手工作品，以表达他们的感恩之情。激发创造力设计适合中班幼儿的手工项目，让他们在制作过程中锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力

教学难点中班孩子手部精细动作发展不均，协调使用剪刀、胶水等工具可能成为教学难点。精细动作的协调01激发孩子的创意并引导他们表达感恩之情，需要教师具备丰富的引导技巧和耐心。创意表达的引导02

教学内容02

感恩主题介绍感恩是对他人的帮助和恩惠表示感谢和回报的情感，是中华民族的传统美德。感恩的含义培养感恩之心有助于孩子形成积极的人际关系，增强社会责任感和道德感。感恩的重要性通过日常生活中的小事，如感谢父母的养育之恩，老师的知识传授，朋友的陪伴等，来实践感恩。感恩与日常生活在中班教学中，通过手工活动、故事讲述、角色扮演等多种形式，引导孩子学会感恩。感恩教育的实施

手工活动内容孩子们可以亲手制作感恩卡，用彩纸、贴纸等材料装饰，表达对父母或老师的感激之情。制作感恩卡指导孩子们用彩纸、布料等材料制作花束，作为送给亲人或朋友的感恩礼物。手工感恩花束通过绘画活动，让孩子们画出他们心中的感恩节场景，如家庭团聚、分享美食等。感恩节主题画作010203

手工材料准备中班孩子手部精细动作发展不均，制作手工作品时需耐心引导，确保动作协调。精细动作的培养激发孩子的创意思维，引导他们用独特的方式表达感恩之情，是教学中的难点之一。创意表达的激发

安全注意事项孩子们可以亲手制作感恩卡片，用彩纸、贴纸装饰，表达对家人或老师的感激之情。制作感恩卡片01通过绘画活动，让孩子们画出他们心中的感恩节场景，如家庭聚餐、分享食物等。感恩节主题绘画02指导孩子们制作感恩节装饰品，如手工折纸火鸡、南瓜灯等，增加节日氛围。手工感恩节装饰03

教学方法03

启发式教学通过手工活动，引导幼儿理解感恩的意义，培养他们对家人、朋友的感激之情。培养感恩意识鼓励幼儿自由发挥，使用各种材料创作出独一无二的手工作品，以表达他们的感恩之情。激发创造力设计适合中班幼儿的手工项目，让他们在制作过程中锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力

游戏化教学感恩是对他人帮助或恩惠的感激之情，是培养孩子良好道德品质的重要部分。感恩的含义通过绘画、手工制作贺卡或写信等方式，孩子们可以学习如何表达对家人、老师的感激之情。感恩的表达方式引导孩子在日常生活中发现值得感激的事物，如父母的辛勤工作、老师的耐心教导。感恩与日常生活通过讲述感恩相关的故事，如《感恩节的由来》等，让孩子们理解感恩的历史和文化意义。感恩故事分享

分组合作学习中班孩子手部精细动作发展不均，制作手工作品时需特别注意引导和练习。01精细动作的培养激发孩子的创意和想象力是教学难点，需通过多样化的材料和主题来实现。02创意表达的激发

教学过程04

导入新课培养感恩情感通过手工活动，引导幼儿学会感恩，理解父母和老师的辛勤付出。提升动手能力激发创造力鼓励幼儿自由发挥想象，创作独一无二的感恩手工作品，培养创新思维。通过制作感恩礼物，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。增强社交互动鼓励幼儿与同伴合作完成手工，学习分享和交流，增进友谊。

操作演示孩子们可以亲手制作感恩卡片，用彩纸、贴纸等材料装饰，表达对家人的感谢之情。制作感恩卡片指导孩子们用彩纸、布料等材料制作花束，作为送给老师或家人的感恩礼物。手工感恩花束通过绘画活动，让孩子们画出他们心中的感恩节场景，如家庭团聚、丰盛的晚餐等。感恩节主题绘画

学生实践培养感恩情感01通过手工活动，引导幼儿表达对家人、老师的感激之情，培养感恩意识。提升手工技能02通过制作感恩卡片或礼物，让幼儿学习使用剪刀、胶水等手工工具，提高动手能力。增进亲子互动03鼓励家长参与手工活动，通过共同完成作品，加深家长与孩子之间的沟通和情感联系。

作品展示通过手工活动，引导幼儿学会感恩，理解对他人的帮助和关爱。培养感恩意过制作感恩礼物，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。提升动手能力鼓励家长参与手工活动，增进家长与孩子之间的沟通和情感联系。增强亲子互动在小组合作完成手工项目中，培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。学习合作精神

总结提升感恩的含义感恩是对他人