人教版二年级数学下册总复习教案.pdfVIP

第十单元总复习

一、学情分析：

本班学生47人，经过一学期的学习，大部分学生都有了长足的进步，算

能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，年龄较

小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意

或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调

整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。

二、复习总目标：

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，算能力明显提高，能用所学的

数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

三、复习内容：

1.表内除法（一）二（

2.数据收集整理。

3.万以内的数的认识。

4.克和千克。

5.图形的运动。

6.混合运算。

7.有余数的除法。

8.数学广角-推理。

四、复习目标：

1.通过复习，进一步理解和掌握数单位“百”和”千“，知道相邻两个

数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道

万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;

理解并认识万以内的近似数。

2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，

会进行几百几十加，减几百几十的算，并能结合实际进行估算。

3.通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法

和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4.进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题

的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切

联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5.感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方

向平移。

6.理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。

7.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理

数据;能根据统图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8.初步形成观察、分析及推理的能力。

五、复习措施：

1.走进新课程。找课堂要质量。继续认真习和领会新课程标准和教材，理

清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓生的薄弱环节。

2.多与家长联系，多与生交流，了解生思想动态，及时反馈信息。

3.采用一帮一”互助活动，成立生互助小组，让小组之间互相交流。小

组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题生及时

提醒，限时改正。

5.复习时少讲精讲，让生多练，在练习中发现问题，解决问题。

六、复习进度与时间安排：

1.复习表内除法及混合运算1课时

2.复习万以内数的认识及加减法1课时

3.复习图形的运动及统计1课时

4.复习克和千克1课时

5、复习解决问题1课时

第1课时表内除法的复习

教内容：课本第113页表内除法，练习二十二第2.12题。

教目标：

使生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，

可先让生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握

表内除法。

教重点、难点：对生容易出错的内容进行针对性的练习。

教准备：小黑板，实物投影。

教过程：

一、回顾引入：

1、引导生回顾本期已知识。看目录相互说说，要求生全班交流。概

括分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内数的加、减法，克和千克，

图形