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老人药品应急演练记录范文

为了增强员工应对老人药品突发情况的应急处置能力，提高员工对药品应急知识的掌握程度，保障老人的用药安全，[养老院名称]于[具体日期]开展了老人药品应急演练。本次演练由养老院护理部牵头组织，全院各部门协同参与，演练模拟了老人误服药品、药品不良反应等常见药品应急场景。

演练前期准备

成立演练筹备小组

养老院成立了以院长为组长，护理部主任、医生、护士等相关人员为成员的演练筹备小组。筹备小组多次召开会议，讨论制定演练方案，明确各部门和人员的职责分工，确保演练工作有序推进。

物资准备

准备了演练所需的各类药品、急救设备和器材，如模拟药品、担架、氧气袋、心电监护仪、常用急救药品等，并对所有物资进行了仔细检查和调试，确保其性能良好、数量充足。

人员培训

组织参与演练的员工进行了药品应急知识和技能培训，包括老人误服药品的处理方法、药品不良反应的识别与应对、急救设备的使用等内容。通过理论讲解、案例分析和现场演示等方式，使员工熟悉药品应急处置流程和相关操作技能。

演练过程

场景一：老人误服药品

上午[具体时间]，养老院护理员在查房时发现802房间的张爷爷误服了降压药，此时张爷爷出现头晕、乏力、心慌等症状。护理员立即将情况报告给护士长，并对张爷爷进行初步检查，测量生命体征，发现血压明显下降。

护士长接到报告后，迅速赶到现场，评估张爷爷的病情，并启动老人药品应急处置预案。一方面，安排护士通知医生和药房人员携带急救药品和设备前来救援；另一方面，让护理员协助张爷爷平卧，解开领口和腰带，保持呼吸道通畅，并密切观察其生命体征变化。

医生到达现场后，再次对张爷爷进行详细检查，根据症状和误服药品情况，判断为降压药过量导致的低血压反应。医生立即给予张爷爷补充液体、提升血压等急救处理，并安排护士将张爷爷转运至医务室进行进一步观察和治疗。

在转运过程中，护士严格按照操作规程，确保张爷爷的安全和舒适。到达医务室后，医生持续监测张爷爷的生命体征，调整治疗方案，经过一段时间的救治，张爷爷的症状逐渐缓解，生命体征恢复稳定。

场景二：药品不良反应

中午[具体时间]，食堂工作人员发现705房间的李奶奶在服用降糖药后出现出汗、手抖、心慌等症状，疑似低血糖反应。工作人员立即通知护理员，护理员迅速赶到现场，询问李奶奶情况，并为其测量血糖，结果显示血糖值低于正常范围。

护理员马上将情况报告给护士长，护士长启动应急处置程序。安排护士为李奶奶口服葡萄糖溶液，并通知医生前来查看。医生到达后，对李奶奶进行全面检查，确认是降糖药引起的低血糖反应。医生根据李奶奶的具体情况，调整了降糖药的剂量，并嘱咐护理人员密切观察李奶奶的血糖变化和症状改善情况。

在后续的观察过程中，护理人员每隔15分钟为李奶奶测量一次血糖，及时向医生汇报。随着葡萄糖溶液的吸收，李奶奶的症状逐渐减轻，血糖值也逐渐恢复正常。医生对李奶奶的病情进行了进一步评估，确定无其他异常情况后，指导护理人员做好后续的护理和用药指导工作。

场景三：药品发放错误

下午[具体时间]，药房工作人员在发放药品时，误将王爷爷的药品发放给了同楼层的赵爷爷。赵爷爷在准备服药时，发现药品外观与平时不同，及时告知了护理员。护理员立即对情况进行核实，并将信息反馈给药房。

药房工作人员得知情况后，立即停止药品发放工作，对当天的药品发放记录进行仔细核对，确认了发放错误的事实。同时，迅速召回赵爷爷手中的错误药品，并为王爷爷重新发放了正确的药品。

护士长组织相关人员对此次药品发放错误事件进行了调查和分析，查找原因，明确责任。针对这一问题，提出了加强药品发放核对流程、提高工作人员责任心等改进措施，防止类似事件再次发生。

演练评估与总结

演练效果评估

演练结束后，演练筹备小组组织参与演练的人员召开了评估会议，对本次演练的效果进行了全面评估。通过现场观察、问卷调查和员工反馈等方式，对演练过程中的各个环节进行了分析和评价。

从演练效果来看，大部分员工能够按照应急处置预案的要求，迅速响应、有效配合，完成各项应急处置任务。在应对老人误服药品和药品不良反应等场景时，能够正确识别症状、采取相应的急救措施，保障了老人的生命安全。同时，通过演练也暴露出一些问题和不足之处，如部分员工对药品应急知识的掌握还不够扎实，在操作过程中存在一些不规范的地方；药品发放核对流程还存在漏洞，容易导致发放错误等。

总结与改进

针对演练中发现的问题，养老院进行了认真总结，并制定了相应的改进措施。一是加强员工培训，定期组织药品应急知识和技能培训，增加培训的频次和内容深度，通过模拟演练、案例分析等方式，提高员工的应急处置能力和操作规范性。二是完善药品管理制度，进一步优化药品发放核对流程，增加双人核对环节，确保药品发放的准确性。同时，加强对药品储存、保管和使用的管理，定期检查药品