【物理】期末专项（实验题）复习：影响滑动摩擦力大小的因素-2024-2025学年物理八年级下册人教版.docxVIP

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期末专项（实验题）复习：影响滑动摩擦力大小的因素

1．如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

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（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使它沿水平桌面做运动，此时弹簧测力计的示数于木块A受到的滑动摩擦力的大小；

（2）分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度关；

（3）比较甲、丙两次实验，（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论，其原因是。

2．如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=0.5N，F2=1N，F3=1.2N的拉力，拉着木块A沿水平方向匀速前进。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块A做匀速直线运动，这样做的目的是利用的原理测量出滑动摩擦力的大小；

（2）分析甲、丙两图可得：；在乙图中木块B随A一起匀速运动时，木块B受到的摩擦力为N，假如此时木块B受到的力全部消失，则它将；

（3）小明同学将木块A沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。你认为他的探究过程正确吗？，理由是；

（4）当他沿水平方向由匀速拉木块改为加速运动，木块所受摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”），图甲F1=0.5N，在乙图中木块A上放置与A相同的木块B，用测力计拉着A，使它们一起做匀速直线运动则F2=N；

（5）如图丁所示的方法拉木块，木块受到的摩擦力相对于水平拉力（选填“变大”、“不变”或“变小”），而弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）物体受到的摩擦力。

3．如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。

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（1）测木块所受滑动摩擦力时，弹簧测力计应沿拉动木块，使其做运动；。

（2）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与的关系；

（3）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块匀速运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb.已知vavb，则fafb（选填“”、“”或“=”）；

（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有；

A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力

B．仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块

C．仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾

D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较

（5）下图的4次实验中能够测出木块所受摩擦力的是。

A．??

B．??

C．??

D．??

A．木块在水平面做匀速直线运动

B．调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦）

C．木块保持静止

D．木块沿斜坡匀速直线运动

4．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图所示。

（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于N，方向；

（2）比较两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，结论是：；

（3）比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与有关，结论是：。

5．小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的实验。

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（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做直线运动，根据知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力二力大小相等，木板受到摩擦力的方向；

（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为N；

（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：；

（4）小红和小明都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定，水平向左拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处。

6．某同学用如图所示的实验装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平长木板表面做匀速直线运动；

（2）分析比较甲、乙