2024年绥化市公务员考试行测真题及答案详解参考.docx

2024年绥化市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、激励在组织管理过程中十分关键，古代“赏不可不平，罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名言所体现的激励方式是（）。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】：A

【解析】“赏不可不平，罚不可不均”强调了赏赐和惩罚都要公平公正，体现了奖励与惩罚的运用；“重赏之下必有勇夫”突出了给予丰厚奖励能够激发人的积极性和勇气，同样体现了奖励的作用。这两句名句综合起来体现的激励方式是通过奖励和惩罚来影响人们的行为，属于奖惩激励。目标激励是通过设定目标来激发动力；竞争激励是通过竞争机制激发积极性；反激励是从反面进行刺激以达到激励效果，均与这两句名句所体现的激励方式不符。所以答案是奖惩激励。

2、应聘人员在考察过程中提供虚假材料、隐瞒事实真相，或存在其他妨碍考察工作的行为，干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论的，给予不予聘用处理；情节严重、影响恶劣的，将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，记录期限为（）。

A.一年

B.两年

C.三年

D.五年

【答案】：D

【解析】应聘人员在考察过程中若提供虚假材料、隐瞒事实真相或有其他妨碍考察工作的行为，干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论，会给予其不予聘用的处理；若情节严重、影响恶劣，将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，记录期限为五年。此规定是为加强事业单位公开招聘工作的严肃性和规范性，保障招聘的公平公正，避免有严重违纪违规行为的人员在较长时间内再次进入事业单位，从而维护人事管理秩序。

3、《四世同堂》是老舍的代表作品，该作品是一部表现抗战（）的长篇小说。

A.北平

B.南京

C.上海

D.天津

【答案】：A

【解析】该题主要考查《四世同堂》这部作品所表现抗战的具体地点。《四世同堂》以抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的故事为主线，生动展现了当时北平社会各阶层的生活面貌。而南京、上海、天津均不符合《四世同堂》所表现的抗战地点，所以该题正确答案是表现抗战北平的长篇小说。

4、下列公文中，可用于各种行文方向的是（）。

A.令

B.决定

C.报告

D.意见

【答案】：D

【解析】令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，通常为下行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，一般是下行文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，是上行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可用于上行文、下行文和平行文，能用于各种行文方向。所以可用于各种行文方向的公文是意见。

5、在判断一切工作是非得失的标准中，最基本的是是否有利于：

A.发展社会主义社会的生产力

B.增强社会主义国家的综合国力

C.提高人民生活水平

D.维护国家的安定团结

【答案】：A

【解析】判断工作是非得失标准包括发展生产力、增强综合国力和提高人民生活水平等，其中发展生产力是最基本的，因为生产力是社会发展的根本动力，是其他方面的基础。

6、我国宪法规定，（）以上法定数量的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会。

A.2024/02/03

B.2024/01/02

C.2024/01/03

D.2024/01/05

【答案】：D

【解析】所给题目是询问宪法规定临时召集全国人大需多少以上法定数量全国人大代表提议，但所给选项均为日期，与题目正确答案无关，因此无法从所给选项中选出符合题目要求的答案。我国宪法规定，五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

7、关于公文的成文日期，下面表述正确的是（）。

A.成文日期就是指公文印刷完毕的日期

B.成文日期是指公文撰写完成日期

C.成文日期不同于公文生效日期

D.成文日期就是领导签批的日期

【答案】：C

【解析】公文的成文日期是指会议通过或者发文机关负责人签发的日期。而公文印刷完毕的日期并非成文日期，所以“成文日期就是指公文印刷完毕的日期”表述错误；公文撰写完成日期也不等同于成文日期，“成文日期是指公文撰写完成日期”表述不正确；一般情况下，成文日期就是公文生效日期，所以“成文日期不同于公文生效日期”表述错误；领导签批的日期通常就是成文日期，这种表述是正确的。

8、在中国传统文化中，儒释道三家学说均产生了重要影响。下列哪项主张并非儒家提出？（）

A.三纲五常

B.缘起性空

C.明分使群

D.为仁由己

【答案】：B

【解析】本题可根据儒家、佛教的相关思想主张来判断各选项是否为儒家提出。三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想。“三纲”即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；