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基于小组合作的初中物理教学策略对学生创新能力的影响研究论文

摘要：本文通过研究基于小组合作的初中物理教学策略，探讨其对提高学生创新能力的影响。通过背景分析，指出当前初中物理教学中存在的问题，以及小组合作教学策略在培养学生创新能力方面的优势，为初中物理教学提供新的思路和方法。

关键词：小组合作；初中物理；教学策略；创新能力

一、背景分析

（一）当前初中物理教学中存在的问题

1.传统教学模式单一

在传统的初中物理教学中，教师往往采用“灌输式”教学，注重知识的传授，忽视学生能力的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以激发学生的创新思维。

内容阐述：传统教学模式下，教师更多地