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送给不够努力的同学:
XXX
XXX小朋友,
《慢性子裁缝和急性子顾客》都没把事情做好,一个太慢,一个太急。你这学期有时作业写得飞快却错误百出,有时又拖到很晚才交。学习需要“稳”和“恒”。老师希望你能调整节奏,像做一件合身的衣服一样,认真细致、不慌不忙地完成每一项学习任务。
XXX小朋友,
XXX小朋友,
《海底世界》多奇妙啊!但只有潜入深海才能看到。学习也需要“潜入”的精神。这学期你学得有点“浮”,知识掌握不扎实,难题不愿深挖。老师希望你像探索海底的科学家一样,对知识充满好奇,深入钻研,你会发现学习这片“海洋”的无限精彩!
XXX小朋友,
XXX小朋友,
《我们奇妙的世界》提醒我们要用心观察。学习也需要一双发现的眼睛。这学期你有时对课本知识视而不见,作业抄写都出错。希望你能像作者观察天空大地一样,细心观察每一个字词、每一道算式,用心感受知识的奇妙,学习会变得更有趣。
XXX小朋友,
XXX小朋友,
还记得《叶公好龙》吗?叶公嘴上说爱龙,真龙来了却吓得逃跑。学习不能只停留在“喜欢”或者“我会了”的口头上。你有时贪玩,作业拖拉,真正遇到难题就退缩。老师希望你能言行一致,把“想学”变成“真学”,像勇敢面对真龙一样直面学习挑战,坚持下去,必有收获!
XXX小朋友,
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《宝葫芦的秘密》里王葆依赖宝葫芦,结果闹出不少笑话。学习可没有“宝葫芦”能帮你变出答案!这学期你有时想抄作业,或者依赖别人解答。老师希望你能明白,真正的本领要靠自己练就。丢掉幻想,像王葆最后明白的那样,用自己的努力去获取真知吧!
XXX小朋友,
XXX小朋友,
《一幅名扬中外的画》展现了细节之美。学习也需要雕琢细节。这学期你的作业有时像潦草的草稿,错别字、漏题时有发生。老师希望你能像画家对待每一笔那样,认真对待每一次作业、每一个知识点,把基础打牢,你的“学习画卷”才会更美。
XXX小朋友,
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《巨人的花园》里,孩子们带来了春天。同学间的互助也能带来学习的春天。这学期你很少主动请教或帮助同学。别把自己关在“花园”里!老师希望你能敞开心扉,像巨人接纳孩子一样,多和同学交流学习,互相帮助,共同进步。
XXX小朋友,
XXX小朋友,
《我变成了一棵树》“我”为了变树而努力。学习也需要明确目标和行动力!你这学期目标模糊,行动力不足。老师希望你能像“我”一样,给自己定个学习小目标,并为之“努力变化”,用行动让梦想成真。
XXX小朋友,
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《蜜蜂》法布尔不轻信传言,亲自实验验证。学习也需要这种探究精神!这学期你遇到问题不愿深想,常依赖答案。希望你能像法布尔研究蜜蜂一样,对知识充满好奇,主动实验(思考、尝试),亲自找到答案的“蜜”。
XXX小朋友,
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《陶罐和铁罐》骄傲的铁罐看不起朴实的陶罐,最终锈蚀消失。学习需要陶罐的谦虚。这学期你有时听不进建议,对知识一知半解就满足。老师希望你放下“铁罐”的傲慢,像陶罐一样虚心求教,扎实积累,才能经得起时间考验。
XXX小朋友,
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《花钟》不同的花按时开放,因为它们适应了规律。学习也要找到适合自己的节奏和方法。这学期你有时很随意,没有计划。老师希望你像花儿一样,观察自己的学习规律,制定计划,按时“开放”(完成学习任务),让学习更有序高效。
XXX小朋友,
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《漏》老虎和贼被自己想象的“漏”吓坏。别被“学习好难”的念头吓倒!这学期你遇到难题就想躲,不愿尝试。老师想告诉你:勇敢面对,像弄清“漏”的真相一样去探究,你会发现难题并没那么可怕!
XXX小朋友,
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《剃头大师》“我”盲目自信,给小沙剃坏了头。学习不能不懂装懂!这学期你有时一知半解就以为会了。老师希望你静下心来,扎实掌握每个知识点,像真正的“大师”一样,拥有真才实学。
XXX小朋友,
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《宇宙的另一边》作者用想象力探索未知。学习中也需要一点“异想天开”的勇气去突破!这学期你有些胆怯,不敢表达想法。希望你能像作者一样,勇敢“想象”自己能学会、能做好,大胆发言,开辟学习新天地。
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《我不能失信》宋庆龄坚守约定。学习也要有“守信”的态度——对自己的承诺!这学期作业完成情况不理想。老师希望你下学期也能像宋庆龄一样,坚守“按时完成作业”的承诺,这是对自己学习最宝贵的诚信。
XXX小朋友,
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《赵州桥》坚固的桥需要扎实的地基。学习也要打好基础!这学期你的字迹有时潦草,计算常出错,就像地基不稳。希望你能认真对待每个基础知识点,像建造赵州桥一样,为知识大厦打下牢固根基。
送给有努力,但成绩不理想的同学:
XXX小朋友,
XXX小朋友,
《荷花》每朵荷花都有绽放的节奏,有的快些,有的慢些。学习也是如此。你努力了,可能花期稍晚。别着急,
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