幼儿园小班卫生课(1).pptxVIP

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2025-06-19 发布于黑龙江
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幼儿园小班卫生课(1).pptx

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演讲人：

日期:

幼儿园小班卫生课

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CONTENTS

个人卫生基础

环境卫生认知

疾病预防意识

卫生习惯养成

安全卫生管理

家校协作机制

个人卫生基础

打开水龙头，将双手彻底淋湿，取适量肥皂或洗手液。

湿润双手

将手指交叉握紧，仔细清洗指间缝隙。

清洗指间

双手合十，认真搓洗双手掌心、手背、指缝及指甲等容易藏污纳垢的地方。

搓洗双手

正确洗手六步法

用清水将双手冲洗干净，确保无肥皂残留。

冲洗双手

用干净的毛巾或纸巾将双手擦干，避免使用不洁的毛巾。

擦干双手

牙齿清洁与刷牙练习

选择牙刷

选用软毛牙刷，避免对牙齿造成伤害。

挤牙膏

适量挤在牙刷上，避免过量使用。

刷牙方法

将牙刷放在牙齿表面，轻轻旋转和颤动，确保每颗牙齿都能被刷到。

漱口

用清水漱口，将口腔中的牙膏和食物残渣冲洗干净。

如厕后卫生处理

使用卫生纸将私处擦拭干净，注意力度要轻柔。

擦拭干净

用温水清洗私处，保持清洁卫生。

冲洗私处

如厕后务必洗手，避免细菌传播。

洗手

将内裤整理好，避免污染其他衣物。

整理衣物

环境卫生认知

教室物品清洁区域划分

每天擦拭桌椅、窗台和地面，保持清洁。

桌面与地面

玩具与教具

黑板与白板

定期清洗玩具和教具，避免交叉感染。

每次使用后及时擦净黑板和白板，以免影响下次使用。

垃圾分类小常识

湿垃圾与干垃圾

湿垃圾如剩饭剩菜等要倒入湿垃圾桶，干垃圾如纸张等要放入干垃圾桶。

如废电池、废荧光灯管等，要妥善处理，避免污染。

有害垃圾

可回收垃圾

如废纸、塑料瓶、易拉罐等，要放入可回收垃圾桶。

开窗通风重要性

保持空气流通

开窗通风可以迅速排出室内污浊空气，保持空气新鲜。

预防疾病传播

开窗通风可以有效降低室内病菌浓度，预防感冒等呼吸道疾病。

调节室内温度

通风可以带走室内多余热量，保持适宜温度，有利于孩子们的健康。

疾病预防意识

保持教室、卧室等环境的清洁，不乱扔垃圾，定期通风换气。

保持卫生整洁

避免去人群密集的地方，不接触生病的人或动物。

避免接触传染源

教会孩子正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的好习惯。

勤洗手

饮食均衡，多吃蔬菜水果，增强身体免疫力。

健康饮食

常见传染病防护方法

打喷嚏礼仪与遮挡

用纸巾或手帕遮住口鼻，防止病菌传播。

打喷嚏时遮住口鼻

打完喷嚏后要及时洗手，避免病菌通过接触传播。

打完喷嚏要洗手

当他人打喷嚏时，要提醒他们遮住口鼻，并远离他们。

礼貌提醒他人

疫苗知识趣味科普

接种注意事项

告诉孩子接种疫苗前要保持身体健康，接种后要注意休息和观察身体反应。

介绍常见的疫苗种类，如麻疹、水痘、流感等疫苗。

接种的疫苗种类

疫苗的作用

告诉孩子疫苗可以帮助我们预防疾病，保护身体健康。

卫生习惯养成

晨检流程互动体验

晨检准备

让孩子们了解晨检的准备工作，包括洗手、量体温等。

晨检过程

通过模拟晨检过程，让孩子们熟悉并理解晨检的各个环节，如观察身体状况、听心肺等。

晨检后的反馈

告诉孩子们晨检的重要性和意义，鼓励他们积极配合晨检工作，培养良好的卫生习惯。

奖励式卫生习惯打卡

制定一个卫生习惯打卡制度，鼓励孩子们每天按时完成卫生习惯打卡。

打卡制度

奖励机制

卫生习惯养成

设立奖励机制，对坚持打卡的孩子进行表扬和奖励，激发孩子们的积极性和参与度。

通过持续的打卡和奖励，帮助孩子们逐渐养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。

卫生儿歌故事教学

儿歌教学

通过朗朗上口的儿歌，让孩子们轻松愉快地了解卫生知识，如洗手歌、防感冒歌等。

故事讲解

情景模拟

将卫生知识融入生动有趣的故事中，让孩子们在听故事的过程中学到卫生知识，增强卫生意识。

通过情景模拟的方式，让孩子们在模拟的情境中实践卫生知识，加深对卫生知识的理解和掌握。

安全卫生管理

玩具消毒规范操作

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每周至少进行一次深度消毒，每天进行常规清洁。

消毒频率

按照说明书或专业机构推荐的浓度进行配制。

消毒液浓度

使用含氯消毒液浸泡、擦拭或紫外线照射等方式进行消毒。

消毒方法

先用清水冲洗，再用消毒液浸泡或擦拭，最后用清水冲洗干净。

玩具清洗

教育孩子不将小玩具、硬币等放入口中。

引导孩子正确使用玩具，避免将玩具放入鼻孔、耳朵等危险部位。

定期检查玩具是否有易脱落的小部件，及时更换或修理。

培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

防止异物误食教育

用干净的纱布或毛巾压迫止血，然后涂上碘伏。

伤口出血

立即送往医院处理，避免感染。

伤口较深或污染严重

用

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