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奇特的鞋：可走可飞！！

还可以……第29页，共42页，星期日，2025年，2月5日魔幻衣：可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日怪字藏诗日圆山高路口长，云横雨细倒斜阳。扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日让文章展开双翅翱翔第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日2、培养运用已经积累的材料经过加工创造出新形象的能力。1、鼓励自己为写好作文进行合理、大胆和独特的想象。3、促进敢于创新作风的形成。课堂学习目的：第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日定向口述：

根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。一人手持一本书，急匆匆进入校门，一脸的不安……（什么人？为什么？）第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日想象操练：只有脚踏实地，才能顶天立地。A根据下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。C“之所以圆不了，是因为半途而废。”“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”……第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日想象操练：M“高山不只一座，人生的路不止一条。”……D“小园香径独徘徊”。……第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日仔细观察熟悉的２６个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。要求：（１）这句话要美，简洁而富有创意；（２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日什么是想象？想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。什么是“想象”？想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日苏轼、苏小妹相互戏谑：小妹额头突出，东坡笑曰：“未出前庭三五步，额头先到画堂前。”小妹又嘲笑东坡下颌之长：“去年一点相思泪，今年始流到腮边。”第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日数字笑话A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”

B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！”

C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日拼图想象材料：纸三角形两个，大小不论．纸线段两条，长短不论．纸圆或椭圆两个，可大可小．要求：请同学们用所给的图形，拼成一幅图，说说它所表示的含义，并给所拼图形起个名字．第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日示例：用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水．再用一个圆表示太阳．我给这幅画起的名字是“青山绿水”．青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受．望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏．青山绿水第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连第15页，共42页，星期日，2025年，2月5日如何培养想象力？细致观察广泛思考大量阅读储备表象运用修辞多作训练第16页，共42页，星期日，2025年，2月5日几种常用的想象方法1、比拟法拟人拟物“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——《春》“阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”——《阿Q正传》第17页，共42页，星期日，2025年，2月5日2、夸张法3、比喻法“春天像刚落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壮