护理学教学创新报告.pptxVIP

下载本文档

0
0
约5.24千字
约 26页
2025-06-21 发布于中国
举报
版权申诉

护理学教学创新报告.pptx

此“医疗卫生”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共26页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

NURSING护理学基础《护理学基础》新医科一流课程创新与实践

目录Contents课程概述01课程痛点02创新途径03创新成效04

01/04partone第一部分课程概述单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。

★课程概述发展历程课程概括护理学课程概述课程痛点创新途径创新成效奠基期单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。组创期单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。提升期单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。转型期单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。持续创新期单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。1993-1998年1999-2005年2006-2012年2013-2017年2017-至今院长副院长教授副教授研究员研究员主持省级教研项目8项，市厅9项，校级9项，教研项目4项。发表学术论文26篇；授权发明专利13项、实用新型专利8项。发表论文三十余篇，授权实用新型专利17项，承担市厅级科研项目12项，校级教改项目1项。发表论文三十余篇，授权实用新型专利17项，承担市厅级科研项目12项，校级教改项目1项。发表论文三十余篇，授权实用新型专利17项，承担市厅级科研项目12项，校级教改项目1项。发表论文三十余篇，授权实用新型专利17项，承担市厅级科研项目12项，校级教改项目1项。发表论文三十余篇，授权实用新型专利17项，承担市厅级科研项目12项，校级教改项目1项。

★课程概述发展历程课程概括护理学课程概述课程痛点创新途径创新成效介绍护理学发展史与南丁格尔贡献，解析现代护理概念、模式及伦理规范，构建专业认知框架。?01教授生命体征测量、无菌技术、消毒隔离等核心操作，强调流程规范与人文关怀融合。02讲解患者评估、护理计划制定方法，训练护患沟通技巧，培养全人护理思维与应急能力。03操作技能理论基础人文关怀基础护理操作技能健康照护与沟通护理学基本理论以自然科学与人文社会科学为基础，通过系统的理论与技能，为个体、群体及社会提供健康促进、疾病预防、临床照护及康复支持的应用型专业学科。

02/04partTWO第二部分课程痛点单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。

★课程痛点学情分析教学痛点课程概述课程痛点创新途径创新成效护理学知识基础差异分析技能实践空白分析潜在学习难点学习动机多元分析抽象概念理解困难挫败感影响学习信心护理程序作为护理学基础核心内容，包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤，其理论抽象、逻辑性强。

★课程痛点学情分析教学痛点课程概述课程痛点创新途径创新成效护理学痛点一痛点三痛点二调查问卷成绩分析课堂表现新生多缺乏医学背景，对解剖生理等前置知识掌握不均；部分转专业学生虽有学科认知，但需衔接护理思维。?多数学生认同职业价值，期待提升实操能力；少数受家庭影响入学，需强化专业认同感与人文关怀意识。?90%以上学生首次接触无菌操作、生命体征测量等护理技术，动手能力与操作规范性需重点培养。?

03/04partTHREE第三部分创新途径单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。

护理学课程概述课程痛点创新途径创新成效★创新途径途径一途径二途径三一、构建“理念引领－思政浸润－教学进阶”三维机制激活内生动力→痛点1教学方法课程内容小组讨论角色扮演心理测试多媒体教学互动式学习自我认知情绪管理人际关系学习心理压力与应对线上知识学习线下能力锻炼线上线下素质培养具备良好审美基础，掌握工具的运用，致力于创新的时代新青年课前学习+课堂交流+随堂测验+在线讨论+课程作业+课程考核教学评价明任务