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2025年吉林高考语文练习题试卷及答案

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（文本内容需要根据高考论述类文本的特点来编写，以下为示例内容）

近年来，随着人工智能技术的迅速发展，人们对于未来社会的工作模式产生了诸多思考。传统的职业结构正在发生深刻变化，新的职业不断涌现，而一些传统职业则逐渐被机器取代。在这个过程中，如何培养适应未来社会的人才，成为教育界关注的焦点。

人工智能时代的到来，使得终身学习成为每个人的基本需求。学校教育不再是知识的唯一来源，网络教育、在线课程等多种形式的学习方式正在逐渐兴起。未来的人才需要具备跨学科的综合能力，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新思维和团队协作能力。

（以下为问题）

1.下列关于文本内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.人工智能技术的发展使传统职业结构发生了根本性的变化。

B.在人工智能时代，学校教育不再是知识传播的主要途径。

C.未来社会需要的人才应具备跨学科的综合能力。

D.终身学习在人工智能时代已经成为了每个人的基本需求。

2.以下对文本中“未来的人才需要具备跨学科的综合能力”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.未来人才需要具备多学科的知识储备。

B.未来人才需要具备创新思维。

C.未来人才需要具备团队协作能力。

D.未来人才需要具备较高的情商。

3.根据原文内容，以下哪项建议有助于培养适应未来社会的人才？（）

A.强化学生的专业知识学习。

B.培养学生的创新思维和团队协作能力。

C.取消学校教育，推广网络教育。

D.让学生参加更多的社会实践活动。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本内容】

（文本内容需要根据高考文学类文本的特点来编写，以下为示例内容）

月光洒在小巷，银色的光辉映照着古老的石板路。街头巷尾，不时传来虫鸣和远处居民的闲聊声。老李坐在巷口的石凳上，手里拿着一把破旧的二胡，拉着悠扬的曲子。那些曲子，仿佛诉说着岁月的故事，唤起了人们对往事的回忆。

夜色渐浓，老李的二胡声在巷子里回荡。这时，一位年轻的女孩走过来，好奇地看着老李。她问：“老先生，您拉的曲子真好听，能教我吗？”老李微笑着摇了摇头，说：“这把二胡，跟了我几十年，里面的故事太多，不是一下子就能学会的。”

（以下为问题）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文本通过描绘月光、石板路等细节，营造了一种宁静、温馨的氛围。

B.老李的二胡声唤起了人们对往事的回忆，体现了音乐的魅力。

C.老李拒绝教女孩拉二胡，说明他对自己的技艺秘而不宣。

D.文本的叙述视角以第三人称为主，客观地展现了故事情节。

5.文中画横线的句子在文中的作用是什么？

6.文章结尾为什么没有写女孩的反应？

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～9题。

【文本内容】

（文本内容需要根据高考文言文的特点来编写，以下为示例内容）

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。”

（以下为问题）

7.下列对文本中词语的理解，不正确的一项是（）

A.叟：老人

B.利：利益

C.仁义：道德规范

D.征利：争取利益

8.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.孟子认为梁惠王过于关注利益，忽略了仁义。

B.孟子主张以仁义治国，而不是追求利益。

C.孟子认为上下交征利会导致国家危险。

D.梁惠王对孟子的观点表示赞同。

9.将文本中画横线的句子翻译成现代汉语。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成10题。

【诗歌内容】

（诗歌内容需要根据高考古代诗歌的特点来编写，以下为示例内容）

山行

白居易

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（以下为问题）

10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人描绘了一幅秋日山行的美丽画面。

B.诗人通过描绘寒山、白云等景象，表达了内心的孤寂。

C.诗人在枫林中停车，欣赏晚霞映照下的枫叶，感受到了美好的景色。

D.诗人以霜叶红于二月花来比喻枫叶的美丽，突显了秋天的魅力。

三、名篇名句默写

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）山不在高，__________。水不在深，__________。

（2）__________，蜡炬成灰泪始干。__________，只是当时已惘然。

四、作文