2025届中国能建湖南院校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解.docx

2025届中国能建湖南院校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、三人行必有我师，说明了________的道理。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：执政为民

??B：团结和睦

??C：互相学习

??D：助人为乐

正确答案选项：C

解析：分析语境。“三人行必有我师”出自于《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：“三个人当中必定有一个人可以成为我的老师。别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”体现了人与人之间需要互相学习、互相启迪、互相指导。

辨析选项。C项“互相学习”符合语境。A项“执政为民”是执政党实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益；B项“团结和睦”是集中力量实现共同任务或和谐统一的局面；D项“助人为乐”是以帮助人而快乐。三者均不符合语境，排除A项、B项和D项。

故本题选C。

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2、下列各组词语中，有两个错别字的一项是：

??A：汗流浃背?草管人命?怙恶不俊?明火执仗

??B：一见裹情?乌烟瘴气?好高登远?坐收鱼利

??C：淹没无闻?克不容缓?委曲求全?众口烁金

??D：沸反盈天?披星带月?奇形发展?再接再励

正确答案选项：A

解析：审题干，找出有两个错别字的一项。

辨析选项。A项“草管人命”应改为“草菅人命”；“怙恶不俊”应改为“怙恶不悛”，有两个错别字。B项“一见裹情”应改为“一见钟情”；“好高登远”改成“好高骛远”；“坐收鱼利”改为“坐收渔利”，有三个错别字，排除B项。C项“淹没无闻”应改为“湮没无闻”；“克不容缓”改为“刻不容缓”；“众口烁金”改为“众口铄金”，有三个错别字，排除C项。D项“披星带月”改为“披星戴月”；“奇形发展”改为“畸形发展”；“再接再励”改为“再接再厉”，三个错别字，排除D项。

故本题选A。

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3、至少在过去的30年里，人们一直认为饱和脂肪才是饮食中的头号反派。在20世纪60年代，当尤德金开展关于糖对人体影响的研究时，在营养学领域中，一种新的理论正在逐渐成型。________。以尤德金为首的、数量不断减少的反对者认为，糖比脂肪更易引起肥胖、心脏病和糖尿病等疾病。但是在他著书时，“脂肪假说”的支持者已经控制了这一领域的制高点。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：这个理论认为糖是保证人体机能正常运作的必要营养成分

??B：这个理论的中心思想就是低脂饮食才是健康的饮食

??C：这个理论倾向于糖的摄入是各种慢性疾病的主要原因

??D：这个理论对当时盛行的低脂饮食观念提出了有力挑战

正确答案选项：B

解析：横线在文段中间，横线前提到“一种新的理论”，横线后提到有“反对者”，可知此处应填入“新理论”的具体内容，内容需结合前后文分析。文段开头指出过去的一种观点，即饱和脂肪是饮食中头号反派，随后具体介绍了这种观点的形成背景，即在“尤德金开展关于糖研究时”形成，可知此处的理论和尤德金的理论是不同的。横线后又具体说明了“以尤德金为首的反对者”提出的“糖比脂肪更易引起疾病的”理论观点，由此可知“一种新的理论”应与后文“反对者”们的观点“糖比脂肪更易引起疾病”相反，应与开头观点“脂肪是饮食中的头号反派”对应，即低脂饮食是好的，对应B项。

A项，“糖是必要营养成分”文段未提及，无中生有，排除；

C项，属于尤德金的理论观点，与后文“反对”相矛盾，排除；

D项，“有力挑战”即不同意“低脂饮食观念”，此处应填入认可“低脂饮食”的表述，选项与文意相悖，排除。

故本题选B。

【文段出处】《沉冤难雪的脂肪：一份膳食指南和它带来的40年健康灾难》

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4、人类的四大烦恼，不但“生”“老”“死”没人躲过，就是“病”也无法根除。人类自有“药”的发明，“药”与“病”就“道高一尺，魔高一丈”。虽然在“药”不太灵的时候，行气、导引、祝由（古代的精神疗法）会重新产生吸引力（如对外丹术衰落后的内丹术和出于绝望的癌症病人），但它们始终不能摆脱附庸地位。

这段话旨在强调：

??A：人类有些根本性烦恼是无法摆脱的

??B：当“药”失灵时，人类就会求助于其他方法

??C：“药”是人类治病的基本手段

??D：“病”与“药”之间存在着既相互对立又相互依存的关系

正确答案选项：C

解析：文段首句强调“病”无法根除。第二句通过“药”与“病”的关系阐述引出“药”的话题。尾句通过“虽然……但……”转折词引出重点，强调“药”不灵的时候，其他的治疗方法也不能摆脱附庸地位，来说明治疗还是依赖“药”。

对比选项。C项是对文段重点的同义