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自考专业(教育管理)综合提升测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、(单选题)在教育管理学中,不属于情感的作用的是()。
A.感染作用
B.动力作用
C.信号作用
D.适应作用
正确答案:A
2、(单选题)受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为,这属于受挫后的
A.倒退
B.固执
C.逃避
D.冷漠
正确答案:A
3、(单选题)马克思主义认为人的本质的最重要方面是
A.自然属性
B.社会属性
C.意识属性
D.生物属性
正确答案:B
4、(单选题)中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指
A.从教育行政的机关来说
B.从教育行政的范围来说
C.从教育行政的层次来说
D.从教育行政的对象来说
正确答案:C
5、(单选题)明朝地方官学有着严厉的学规,禁止生员结交地方宫、妄言军国政事等,其中于洪武年间颁布的“卧碡”是()。
A.《训士卧碑文》
B.《卧碑八条》
C.《学校禁例十二条》
D.《训士八条》
正确答案:C
6、(单选题)最早提出“人力资本”这一概念的是()。
A.贝克尔《人力资本》
B.舒尔茨《人力资本投资》
C.沃尔什《人力的资本观》
D.欠雷《投资决定的正规标准》
正确答案:C
7、(单选题)下面那个不属于幼儿园教学活动的特点
A.基础性
B.生活性
C.游戏性
D.安全性
正确答案:D
8、(单选题)在方差分析中,可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是
A.单因素方差分析
B.三因素方差分析
C.协方差分析
D.多元方差分析
正确答案:D
9、(单选题)衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
正确答案:C
10、(单选题)利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展,这反映的是教育预测的
A.相关性原理
B.延续性原理
C.相似性原理
D.层次性原理
正确答案:B
二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(多选题)幼儿园评价的特点是()。
A.是有连续性的活动过程
B.是有目的有计划有意识的行为系统
C.根本目的在于作出价值判断
D.评价是为了区分等级
E.评价者与被评价者是统一的
正确答案:ABCE
第Ⅱ卷(非选择题45分)
三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(填空题)我国高等学校开始具有完备的学位制是在二十世纪_____年代。
正确答案:三十
四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、(判断题)总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价,不是针对哪个计划进行的。
正确答案:
错误
2、(判断题)依法治教是指国家机关以及有关机构依照国家关于教育的来管理教育事业。
正确答案:
正确
5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、(问答题)联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。
正确答案:(1)教育领导效率评价的必要性。①评价教育管理机构设置的合理性的需要。②评价教育管理程序科学性的需要。③评价教育活动主体素质状况的需要。
(2)教育领导效能评价的可行性。①对教育领导效率实行评价,能够对教育管理体系内部各项因素实行评价,分析管理活动结果和这些因素之间的关系,考查管理活动与组织活动主体行为作出的努力之比是否合理,管理活动结果与管理目标和决策的方向是否一致。②通过考查管理活动结果与社会环境的关系,能够看出领导活动效率的高低。综上所述,在教育管理活动中,完全有必要,也有可能对教育领导效率实行评价,要结合实际,在相关理论的指导下对教育领导效率做出公正、合理的评价,以求提升教育管理效率。
2、(问答题)学前教育管理。
正确答案:有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律,以党的教育方针为准则,根据一定的指导原则,采用科学的工作方式,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,从而获得最大的兴办学前教育的效益。
3、(问答题)林芳是某市一中学英语教师,因调动一事与学校发生了纠纷,她坚决要求调离,校方坚决不让
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