小学语文新部编版二年级上册第八单元语文园地八教学课件（2025秋）.pptx

语文园地八;看一看，说一说动物的名称。;蛇;鸽子;蚯蚓;虾;狼猩猩白鹤蛇鸽子

蚕蚯蚓骆驼虾狮子;狼猩鹤蛇鸽蚕

蚯蚓骆驼狮;书写指导;同学们，你们已经和这些动物成了好朋友，那你们会给这些动物分类吗？你会怎么分？分类标准是什么？;你还知道哪些动物的名称？;听一听，说说分别是什么声音。;叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟

哗啦哗啦叽叽喳喳;叭唰吱呀叮

嘟哗啦叽喳;选择合适的拟声词放在句子里读一读。;生活中还有哪些拟声词？;你们还在哪些句子里看到过拟声词呢？读一读，感受拟声词在表达上的作用。;在句子中恰到好处地运用拟声词，可以使句子更加生动、形象、有趣，读起来更有节奏感和画面感。;狼吞虎咽

龙飞凤舞

鸡鸣狗吠;狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠;惊弓之鸟漏网之鱼害群之马;朗读成语，理解这9个含有动物名称的成语的意思。背诵并积累词汇。;龙飞凤舞;鸡鸣狗吠;说说你还知道哪些带有动物名称的成语，看看它可以归入以上哪一类中。;仔细观察，说说它们在结构上的共性。;左右结构;书写左右宽窄大致相等的字时，左右两个部分都要尽量往竖中线靠。;己所不欲，勿施于人。

与朋友交，言而有信。

不以规矩，不能成方圆。;①己所不欲，勿施于人：意思是自己不愿承受的事情也不要强加在别人身上，是处理人际关系的重要准则。;②与朋友交，言而有信：意思是与朋友交往要说话靠得住，有信用。;这些简洁精练、生动形象的句子不仅记录了思想家、教育家孔子和孟子的言行，更蕴藏着做人做事的深刻道理。;初读故事;精读故事;自读第2～6自然段，思考：这一部分主要讲的是什么？;分角色朗读狐狸和老虎的对话，思考：

老虎那么凶猛，但为什么不敢吃狐狸？

老虎相信狐狸的话了吗？从哪里可以看出来？;“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎迟疑地松开了爪子。;自读第7～8自然段。说说狐狸是怎样借机“假”老虎的威风，吓跑百兽的。;齐读第9自然段，说说“假??的含义。;分角色朗读课文，读出狐狸的狡猾自信，老虎的半信半疑。;小结：这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真正的本事，讽刺了那些仗势欺人的人。;第3课时;①;漫画中的人物形象通常画得夸张，让人看了觉得很有趣。请同学们说说父与子两人形象有什么特点。;从细节上我们可以捕捉更多的信息，读出更多有意思的东西。;①;说每幅图内容的时候，要仔细观察、关注细节并合理想象，才能使故事讲得生动有趣。;请同学们结合刚才的方法，同桌互相讲讲剩下的4幅图。;我说你猜;小组合作讲故事，把5幅图连起来讲一讲，每小组选一名同学上台交流。;板书设计