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国家开放大学电大专科《美学与美育》2024期末试题及答案〔试卷号：2071〕

国家开放大学电大专科《美学与美育》2024期末试题及答案〔试卷号：2071〕一、单项选择题〔选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。每题3分，共18分)1.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是()。

A.亚里斯多德B.毕达哥拉斯C.柏拉图

D.奥古斯丁2.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是()。

A.有意味的形式B.美是生活C.实验美学

D.美是理念的感性显现3.提出“寓教于乐”的是古代罗马人()。

A.柏拉图B.亚里斯多德C.毕达哥拉斯

D.贺拉斯4.在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是()。

A.宗白华B.蔡仪C.李泽厚D.王国维

5.以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是()。

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国家开放大学电大专科《美学与美育》2024期末试题及答案(试卷号--第2页

A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化

D.现代性文化6.教学活动的性质具有()。

A.创造性主体性B.主体性个性C.创造性个性

二、判断正误，并简述理由〔每题13分，共26分〕7.雕

塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永久意义。

答：错。

〔3分〕造型艺术虽然是一种静态艺术，难以再现事物的运动开展全过程，但却可以选择、提炼、捕捉事物动态过程中最有意味的瞬间，用特定的艺术符号将其固定下来，“寓动于静”,以“瞬间”表现“永久”。(10分)8.古典性文化就是古代人创造的审美文化。

答：错。

〔3分〕因为这样的理解忽略了对古典性的动态性描绘。

古典性文化一方面是由过去的人们创造的审美文化，也就是古代人创造的审美文化，另一个重要方面是，古典性文化还以

“传统”的形式存在于当前的审美文化之中，它们不是由过去的人们创造的过时的文化，而是作为经典范本在当前审美文化中存在。这样理解，方不至于失之片面。(10分)三、简答题〔答对要点即可，不必展开阐述。每题12分，共36分〕

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9.什么是美的感受才能?答：美的感受才能，是指主体直接把握世界和人自身的美的敏锐才能。

〔8分〕它是审美素养的核心，培养美的感受才能是美育的根底。

〔4分〕共12分。

10.节奏感在音乐和舞蹈中各有什么表现?答：音乐、舞蹈都以节奏为重要表现手段，节奏的变化又构成情感的律动，即韵律。

〔4分〕音乐的节奏感主要是通过乐音有规律的反复形成旋律线来抒发感情。

〔4分〕舞蹈以人体动作有规律的变化形成动作流来表达情感。

〔4分〕共12分。

11.青少年美育目的包含哪些内容?答：青少年美育目的包括五个方面，即青春形象的塑造，〔3分〕想像力的激发，〔3分〕理性才能的培养，〔2分〕价值取向的引导〔2

分)和安康人格的生成。

〔2分〕共12分。

四、综合阐述题〔从理论与实际相结合的角度阐述问题。20分)12.

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如何理解语言艺术的“语言修辞性”?结合实例详细阐述语言修辞性的内涵。

答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成局部。语言修辞性包括语音美、文法美和辞格美。

〔4分〕语音美是指文学作品中由节奏和音律组成的语音系统之美。节奏和音律是语音美的根本形态。如中国古典诗歌，格律严整，音韵铿锵，极尽节奏声韵之美。现代新诗虽然格律解放，但仍然视节奏为创作要素。

〔4分〕文法美是指文学作品在语词、语句和篇章

方面的构成之美。表达为词〔字〕法、句法与篇法。

〔4分〕辞格美是文学语言中富有表现力并带有一

定规律性的表现程式的美。辞格有多种种类，常用的有比喻、对偶、倒装、排比、拟人、夸大、象征等。这些方式各具特别的表现力和美感，在文学中强化了审美感染力。

〔4分〕举例阐述4分。共20分。