湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟卷（二）生物（原卷版）.docxVIP

湖南师大附中2025届模拟试卷（二）

生物试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）

1.信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下列关于信息分子的叙述错误的是

（）

A.糖蛋白有的参与细胞表面识别，有的促进免疫细胞的功能

B.甘氨酸可作为原料合成植物生长素，也可合成人体内的生长激素

C.去甲肾上腺素可参与神经调节，也可参与体液调节

D.一般来说激素发挥作用后被灭活，而神经递质发挥作用后被降解或被回收

2.习惯性叹气、过度紧张焦虑，可导致身体排出过多的CO2，从而引发“呼吸性碱中毒”，出现肢体麻木、

头晕、胸闷甚至抽搐等症状。轻症患者可用纸袋罩住口鼻部，大口呼吸含较多CO2的空气来缓解“呼吸性

碱中毒”。下列说法错误的是（）

A.患者的血浆pH为7.35～7.45，主要与缓冲对HCO/H2CO3有关

B.高原低氧刺激下，脑干的呼吸中枢兴奋性加强，也可能诱发呼吸性碱中毒

C.注射适量酸性物质能治疗呼吸性碱中毒的原因是帮助调节血液pH，维持内环境稳态

D.肺部疾病如肺气肿、肺炎等导致机体通气不足，可引发呼吸性酸中毒

3.独脚金内酯（GR24）是根部细胞合成的一种植物激素。为探究GR24和生长素IAA）对黄芪根系生长发

育的影响，研究者以两种黄芪幼苗为材料，对其施加不同类型的激素，七天后检测幼苗主根长度，实验结

果如图所示。下列相关分析错误的是（）

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A.CK组为对照组，需施加与GR24或IAA溶液等量的蒸馏水

B.GR24可能会促进两种黄芪幼苗根细胞细胞核或细胞质的分裂

C.两种植物激素联合作用时，GR24促进IAA对蒙古黄芪主根生长的抑制

D.光、温度、重力等环境因素也会参与调节两种黄芪幼苗根的生长发育

4.某些植物需要经过低温诱导才能开花的现象称为春化作用，与FRI和FLC基因有关。温暖条件下，FRI

蛋白与FLC基因结合使其表达，抑制植物开花；低温条件下，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结

合，同时通过组蛋白修饰的调整抑制FLC基因的表达。下列说法正确的是（）

A.组蛋白不是遗传物质，其乙酰化引起的植物表型改变是不会遗传给后代的

B.温暖条件下，FRI蛋白使FLC基因的组蛋白乙酰化，促进FLC基因的表达

C.低温条件下，组蛋白氨基酸序列发生改变而凝聚成团，FRI蛋白的含量升高

D.春化作用的原理可能是低温通过抑制FRI基因的表达，解除对开花过程的抑制

5.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌中的复合体A均由RNA和蛋白质组成，具有催化活性。下列实验组合中，能

推出“大肠杆菌复合体A中的单独RNA组分有催化活性，但单独蛋白质组分无催化活性”这一结论的是（

）

①大肠杆菌复合体A经核糖核酸酶处理后，丧失催化活性

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②大肠杆菌复合体A经蛋白水解酶处理后，仍有催化活性

③从大肠杆菌复合体A中分离的蛋白质组分，没有催化活性

④通过体外转录得到大肠杆菌复合体A中的RNA，具有催化活性

⑤大肠杆菌复合体A的RNA与枯草芽孢杆菌复合体A的蛋白质组装成的复合体，具有催化活性

A.①③B.①⑤C.②③D.②④

6.我国每年产生的农业秸秆数量巨大，秸秆直接焚烧会造成大气污染、土壤损伤，绿色处理秸秆能有效减

少农业废弃物，促进可持续发展。下图为发酵工程中利用水稻、玉米等农业秸秆生产柠檬酸的简要流程图。

下列相关叙述正确的是（）

A.生产柠檬酸的黑曲霉是异养厌氧型，其优良菌种只能从自然界中筛选出来

B.发酵罐内发酵是工厂化生产柠檬酸中心环节，还可利用黑曲霉发酵过程生产酱油

C.发酵结束后，对罐内发酵液可采取适当的过滤、沉淀措施获得柠檬酸

D.黑曲霉还可以在工业生产中用来生产淀粉酶这种利用价值更高的单细胞蛋白

7.在调查种群密度时，采集动物粪便，利用样本中的微卫星DNA标记可完成个体识别，实现种群数量的

统计。科学家在某一分布区采集普氏原羚的粪便100份，检测出这些粪便来自20个个体。一定时间后再次

采集普氏原羚的粪便共47份，检测出这些粪便来自19个个体，其中4个个个体是第一次采集中出现过的。

据以上信息判断，下列叙述正确