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高三政治第一轮复习计划

一、复习目标

高三政治第一轮复习是整个高三备考过程的基石，其核心目标在于夯实基础、构建知识体系、培养学科思维，为后续的二轮专题复习和三轮冲刺备考做好充分准备。具体目标如下：

1.全面梳理知识：对高中政治必修和选修教材中的所有知识点进行全面、细致的梳理，确保无一遗漏。让学生准确理解每一个概念、原理的内涵和外延，掌握知识点之间的内在联系，形成完整的知识网络。

2.深化知识理解：在梳理知识的基础上，引导学生深入理解政治学科的核心概念和重要原理，把握知识的本质。通过案例分析、对比辨析等方式，帮助学生突破重点和难点知识，提高对知识的理解深度和运用能力。

3.构建知识体系：打破教材章节的界限，按照政治学科的知识逻辑和内在联系，将零散的知识点整合为系统的知识体系。使学生能够从宏观上把握政治学科的知识结构，明确各部分知识在整个体系中的地位和作用，便于知识的记忆和调用。

4.培养学科能力：注重培养学生的政治学科核心素养，包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。通过课堂教学、习题训练等环节，提高学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，为解答各类政治试题奠定坚实的基础。

5.提升学习方法：指导学生掌握科学的学习方法和复习策略，如如何高效阅读教材、如何做好笔记、如何进行知识归纳总结等。帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，增强自主学习能力。

二、复习时间安排

高三政治第一轮复习时间跨度较长，通常从高三开学初持续到次年春节前后，大约需要5-6个月的时间。为了确保复习的有序进行，现将复习时间划分为以下几个阶段：

1.准备阶段（第1-2周）

教师方面：认真研究高考大纲、考试说明和近三年的高考试题，准确把握高考政治的命题趋势和考查要求。制定详细的复习计划，明确各阶段的复习目标、内容和进度安排。同时，准备好复习所需的教材、资料、试题等教学资源。

学生方面：调整学习心态，尽快适应高三紧张的学习节奏。清理政治学科的教材、笔记、练习册等学习资料，做好复习准备。在教师的指导下，了解高三政治复习的整体安排和要求，制定个人学习计划。

2.基础知识复习阶段（第3-20周）

按照教材顺序，依次对政治必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活与哲学》以及选修教材进行全面复习。每复习完一个单元或一个模块，安排一定的时间进行知识总结和巩固练习。

此阶段以教材为依托，注重基础知识的讲解和梳理，引导学生阅读教材，理解知识点，做好笔记。同时，通过课堂提问、小测验等方式，及时检查学生的学习效果，发现问题及时解决。

3.知识整合与专题复习阶段（第21-28周）

在完成基础知识复习的基础上，打破教材体系，按照知识专题进行整合复习。例如，将经济生活中的“价格”“消费”“生产”等相关知识点整合为一个专题；将政治生活中的“公民的政治参与”“政府”“政党”等知识点整合为一个专题。

通过专题复习，帮助学生进一步梳理知识之间的内在联系，构建更系统、更完整的知识体系。同时，加强对重点知识和高频考点的复习，结合典型例题和高考真题，进行有针对性的训练，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

4.模拟考试与查漏补缺阶段（第29-32周）

组织多次模拟考试，按照高考的考试时间、题型和题量进行全真模拟训练。通过模拟考试，让学生熟悉高考的考试流程和要求，提高应试能力和心理素质。

每次模拟考试结束后，认真分析学生的试卷，找出学生在知识掌握和答题技巧方面存在的问题。针对这些问题，进行有针对性的查漏补缺，加强薄弱环节的复习和训练。同时，引导学生总结考试经验教训，调整学习方法和复习策略。

5.考前冲刺阶段（第33-36周）

回归教材，对重点知识和易错易混知识点进行再次梳理和强化记忆。引导学生关注时事热点，将热点问题与政治学科知识相结合，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

进行适量的考前适应性训练，保持学生的答题手感和思维状态。同时，加强心理辅导，帮助学生缓解考试压力，调整心态，以最佳状态迎接高考。

三、复习内容与具体策略

（一）《经济生活》复习

1.复习内容

全面复习商品、货币、价格、消费、生产、企业、劳动者、投资理财、分配制度、财政、税收、市场经济、科学发展观、经济全球化等知识点，深入理解各知识点的内涵和外延，把握它们之间的内在联系。

2.具体策略

教材研读：引导学生认真阅读教材，逐字逐句理解知识点，标注出重点、难点和疑点。同时，鼓励学生结合生活实际，思考教材中的理论知识，加深对知识的理解和记忆。

知识梳理：教师在课堂上对知识点进行系统梳理，构建知识框架图。例如，以“消费”为核心，将影响消费的因素、消费的类型、消费心理、消费观念等知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。

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