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2025年学会感恩传递温暖班会

汇报人：XX

CONTENTS

班会目的与意义

01

班会活动内容

02

班会组织与准备

03

班会实施步骤

04

班会效果评估

05

班会的持续影响

06

班会目的与意义

01

培养感恩心态

通过感恩教育，学生学会珍惜他人帮助，理解感恩对个人成长和社会和谐的积极作用。

感恩教育的重要性

定期举行感恩故事分享会，让学生讲述自己或他人感恩的故事，激发班级的感恩氛围。

感恩故事分享

组织学生参与志愿服务，如帮助社区老人，通过实际行动培养学生的感恩意识和责任感。

感恩实践活动

01

02

03

强化班级凝聚力

增进相互了解

共同目标的设定

通过设定班级共同目标，如班级荣誉、团队项目，增强学生之间的合作意识和集体荣誉感。

组织多样化的交流活动，如分享会、团队游戏，帮助学生更好地了解彼此，促进友谊的建立。

培养责任感

通过班级职务分配和责任担当，让学生在实践中学习责任感，增强班级成员间的信任和支持。

传递正能量

通过班会活动，教育学生学会感恩，培养积极向上的心态，增强班级凝聚力。

培养感恩心态

鼓励学生在日常生活中互相帮助，通过实际行动传递温暖，营造积极的校园文化。

激发助人热情

班会活动内容

02

感恩故事分享

讲述一位老师如何在学生困难时伸出援手，无私奉献，让学生感受到温暖和感恩。

老师对学生的无私奉献

介绍一个家庭如何通过日常小事培养孩子的感恩之心，如父母的言传身教和家庭传统等。

家庭中的感恩教育

分享一个同学在学习或生活中遇到困难时，其他同学如何团结互助，共同解决问题的故事。

同学间的相互帮助

感恩主题演讲

感恩父母

通过分享个人成长故事，表达对父母无私奉献和辛勤养育的感激之情。

感恩老师

讲述老师在学习和生活中的指导与帮助，强调老师的教育之恩。

感恩同学

强调同学间的相互支持和帮助，以及共同成长的珍贵记忆。

感恩行动倡议

鼓励学生给父母或老师写一封感谢信，表达内心深处的感激之情。

写感恩信

01

02

组织学生分享自己经历的感恩故事，通过真实案例传递感恩的重要性。

分享感恩故事

03

举办绘画比赛，让学生通过艺术形式表达对身边人的感激和爱。

感恩主题绘画

班会组织与准备

03

班会策划流程

围绕“学会感恩传递温暖”的主题，明确班会的核心信息和目标，确保活动内容与主题相符。

确定班会主题

01

策划一系列活动，如感恩故事分享、感恩信写作等，以互动形式增强学生参与感。

设计活动方案

02

根据活动方案准备必要的物资，如纸张、笔、装饰物品等，确保班会顺利进行。

准备所需物资

03

明确每个学生或小组的任务和责任，确保班会的每个环节都有人负责，提高效率。

分配任务与责任

04

分工合作安排

根据学生特点和兴趣，分配策划、主持、后勤等工作，确保每个学生都有参与的机会。

分配具体任务

制定详细的时间表，包括准备阶段、彩排和正式班会的时间节点，确保活动顺利进行。

制定时间表

明确班会的核心主题为“学会感恩传递温暖”，并设定具体可达成的目标。

确定班会主题和目标

01、

02、

03、

物资与场地准备

提前规划班会流程，包括开场、主题演讲、互动游戏等环节，确保活动有序进行。

制定活动流程

准备必要的物资，包括音响设备、投影仪、纸笔等，确保班会顺利进行。

准备物资

选择适合的教室或活动室，布置温馨的环境，如挂上感恩主题的横幅和装饰。

布置场地

班会实施步骤

04

开场与导入

01

播放感恩主题视频

通过播放一段关于感恩的短片，营造温馨氛围，引导学生进入班会主题。

02

分享感恩故事

邀请学生分享个人的感恩故事，以真实案例激发同学们的情感共鸣。

03

感恩主题演讲

由班主任或学生代表发表关于感恩的演讲，为班会定下正面积极的基调。

主题活动进行

学生们轮流讲述自己经历的感恩故事，通过真实案例传递感恩的重要性。

感恩故事分享

同学们写信给身边的人表达感激之情，如老师、家人或朋友，增进彼此情感交流。

感恩信件撰写

制定个人或小组的感恩行动方案，鼓励学生将感恩转化为具体行动，如帮助他人等。

感恩行动计划

结束与总结

颁发感恩证书

分享感恩故事

01

03

为在班会中表现突出、积极分享的同学颁发感恩证书，以示鼓励和认可。

同学们轮流分享自己在班会中学到的感恩故事，通过真实案例加深理解。

02

鼓励学生制定个人感恩行动计划，将感恩理念转化为日常行为。

制定感恩计划

班会效果评估

05

参与者反馈

情感共鸣体验

01

学生们通过分享个人故事，感受到同学间的相互理解和支持，增强了班级凝聚力。

感恩行为的改变

02

班会后，学生们在日常生活中更频繁地表达感谢，如写感谢信或帮助他人，体现了感恩教育的成效。

积极心态的培养

03

参与者反馈表明，班会活动提升了他们面对困难时的积极态度，学会了从不同角度看待问题。

活动影响分析

学生行为改