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研究报告

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房山小学六五普法工作五年规划

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)本规划的指导思想是全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义法治国家建设总体布局，深入实施依法治国基本方略，紧密结合房山小学教育教学实际，将法治教育纳入学校教育全过程，以培育学生法治素养为核心，全面提升学生法治意识和法治能力。通过开展法治教育，引导学生树立正确的法治观念，养成遵纪守法的良好习惯，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定坚实基础。

(2)普法教育要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚持法治教育与德治教育相结合，坚持面向全体学生，注重法治教育与学科教学、社会实践相结合，注重法治教育与社会实践相结合，注重法治教育与学校管理相结合。通过多种形式和渠道，将法治教育融入学校教育教学各个环节，形成全员参与、全方位推进的良好局面。

(3)在指导思想方面，我们要紧紧围绕国家法治建设大局，紧密结合学校教育实际，坚持以学生为本，以提高学生法治素养为目标，以改革创新为动力，全面推进法治教育。要充分发挥学校法治教育主阵地作用，强化法治教育队伍建设，创新法治教育方法手段，不断提高法治教育质量和水平，为全面推进依法治国、建设社会主义法治国家贡献智慧和力量。

2.2.工作目标

(1)本规划的工作目标是到2025年，使房山小学的法治教育覆盖率达到100%，学生法治素养显著提升，法治教育质量得到全面提升。通过实施法治教育，力争实现以下具体目标：学生普遍掌握基本的法律知识，具备基本的法治意识；教师法治教育能力明显增强，能够有效开展法治教育；学校法治教育环境得到明显改善，法治教育成为学校教育教学的重要内容。

(2)在工作目标上，我们要努力构建完善的法治教育体系，形成科学合理的法治教育课程体系，开发具有房山小学特色的法治教育教材，建立健全法治教育师资队伍。同时，要加强法治教育实践活动，丰富法治教育形式，提高法治教育的针对性和实效性。此外，还要加强法治教育宣传，营造良好的法治教育氛围，使法治教育深入人心。

(3)具体来说，工作目标包括以下几方面：一是提高学生法治素养，使学生具备基本的法律知识和法治意识；二是加强教师法治教育能力建设，提升教师法治教育水平；三是优化法治教育课程设置，丰富法治教育内容；四是创新法治教育形式，提高法治教育实效；五是完善法治教育评价机制，确保法治教育质量；六是加强法治教育资源建设，为法治教育提供有力保障。通过这些目标的实现，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实的法治基础。

3.3.实施原则

(1)实施法治教育应遵循以下原则：一是坚持党的领导，确保法治教育沿着正确的政治方向前进；二是坚持以人为本，尊重学生主体地位，关注学生法治素养的全面发展；三是坚持依法治校，将法治教育融入学校管理的各个环节，营造良好的法治校园环境；四是坚持科学规划，合理设置法治教育课程，确保法治教育的系统性和连续性。

(2)在实施法治教育过程中，应遵循以下原则：一是坚持法治教育与德育相结合，注重法治教育对培养学生良好道德品质的促进作用；二是坚持法治教育与学科教学相结合，将法治教育融入各学科教学，实现法治教育与学科教学的有机融合；三是坚持法治教育与实践活动相结合，通过丰富多彩的实践活动，增强学生法治教育的实践性和实效性；四是坚持法治教育与家庭教育相结合，引导家长参与法治教育，形成家校共育的良好格局。

(3)实施法治教育还应遵循以下原则：一是坚持创新驱动，积极探索法治教育的新方法、新途径，不断提高法治教育的针对性和有效性；二是坚持问题导向，针对学生法治教育中存在的问题，有针对性地开展法治教育；三是坚持分类指导，根据不同年级、不同年龄段学生的特点，实施差异化的法治教育；四是坚持持续改进，不断完善法治教育体系，提高法治教育质量，确保法治教育取得实效。通过这些原则的遵循，推动法治教育在房山小学的深入开展。

二、组织领导与责任分工

1.1.成立普法工作领导小组

(1)为确保普法工作的顺利实施，房山小学将成立普法工作领导小组，该小组由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、组织协调、监督指导普法工作的全面开展。

(2)普法工作领导小组的主要职责包括：制定普法工作计划，明确普法工作目标和任务；协调各部门资源，确保普法工作顺利推进；组织开展普法宣传教育活动，提高师生法治意识；监督普法工作落实情况，及时解决工作中遇到的问题；总结普法工作经验，不断改进普法工作方法。

(3)普法工作领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室设在教务处，由教务处主任兼任办公室主任，负责普法工作的具体实施、协调、沟通和联络。办公室将建立健全工作制度，确保普法工作有计划、有步骤、有成效地推进。同时，办公室还将定期向领导小组汇报