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”(填写理由)

(2)同学们就对联内容,请教老师。请你根据上下文内容,补全对话。(3分)师:人的认知发展是一个不断适应和平衡的过程。学习新知识时会受到挑战。只有通过不断调整和完善结构,才能适应新的知识,实现认知的发展。如果停止学习,认知就会停留在原有水平,无法适应不断变化的环境和知识需生:原来古训也蕴含着科学原理啊!老师,下联好像蕴含着学习方面的道理,是什么呢?生:谢谢老师,我以后课间活动一定做到张弛有度。(3)研学休息时,同学们聊到各地文旅部门的宣传话题。老师给大家念了两则材料,引发了大家的讨论。请你来发重庆荣昌借着“卤鹅哥”爆火的契机,不仅通过线上,线下活动推广卤鹅,还开发卤鹅主题的文创产品,狠狠宣传了一波荣昌“卤鹅文化”。荣昌在“五一”假期迎来大量游客,成为川渝地区的旅游热门目的地。部分地区的男性村书记,为了推销本地农产品,利用平台直播间,身着正装,站在农田中,模仿低俗网红舞蹈动有同学说:“哪怕是低俗,夸张的表演,只要能吸引游客的关注,让游客来旅游,消费,就是成功。”(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)____。(范仲淹《渔家傲·秋思》)______。(宋濂《送东阳马生序》)诗词

下联:生:①_求,从而逐渐落后。你看,这不正是上联蕴含的道理吗?师:②表自己的观点及理由。(3分)材料一材料二作,肢体僵硬,表情夸张,却意外获得超百万点赞,引发各界争议。你想了想,说:“我不认同。__二,(1小题,8分)6.古诗文默写。①___,切问而近思。(论语十二章》)__,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)③坐观垂钓者,_______。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)④____,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)⑤塞下秋来风景异,_⑥以中有足乐者,_(2)请根据画面描绘的内容,在下面表格中填写恰当的诗句。画面

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