2010-2024历年浙江省衢州一中高二下学期期中考试历史卷.docxVIP

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2010-2024历年浙江省衢州一中高二下学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(20分)阅读下列材料,回答问题。

材料一?????????????????????????表一

察举制

科举制

品德、学问、议政能力

“以文取士”

长官举荐

自由报考

“人、门兼美”

“取士不问家世”

?????????????????????????????????????????——据张帆《中国古代简史》制表

材料二自甲午以后,诏设学堂谕屡矣,而人才不出,何也?则以利禄之途仍在科目,欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技,弃举人、进士之荣途,而孜孜致力于此,此必不可得之数也。是故变法必自设学堂始,设学堂必自废科目始。

——两广总督陶模《图存四策折》(1901年)

(1)根据所学知识,用一句话概括“察举制”的内涵。根据材料一,结合所学知识,指出相比于察举制,科举制有哪些变化?(8分)

(2)结合所学知识概述科举制的积极作用。(6分)

(3)概括材料二的主要观点,结合所学知识指出该观点提出的原因。(6分)

2.《辛丑条约》第二款规定:“一、惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣。……二、上谕将诸国人民遇害被虐之城镇停止文武各等考试五年(附件八)。”这说明该条约???

①惩罚对象主要是中国人民???

②维护清政府的反动统治???

③放弃对中国领土的割占要求?????

④认识到科举制的局限性

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

3.下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是(???)

?

A.实施群体不同

B.享受权利不同

C.社会制度不同

D.主要作用不同

4.某历史档案馆记载:“中国共产党及各地根据地政权承认国民政府颁布的宪法法律的效力,根据地的法令以上述宪法法律的基本原则为依据,并根据各根据地的特殊情形予以制定。”导致这两种法律制度的并存,反映了??????(???)

A.国共合作抗日政策的实现

B.中共建立人民民主政权的愿望

C.中共和平民主建国方针的实现

D.国民党坚持一党独裁

5.中国古代以干支纪年,天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”,地支是“子、丑、寅、卯、辰、己、午、未、申、酉、戌、亥”。按干支纪年法,2009年是己丑年,由此推断新中国成立于????????(???)

A.己丑年

B.戊子年

C.庚寅年

D.壬辰年

6.第二次世界大哉爆发后,甘地曾说:“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣,人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。老实说,印度人民更反对纳粹得胜,不过他们不以参战的方式表示反对。”这说明当时甘地??????(???)

A.放弃了非暴力不合作运动

B.谴责法西斯侵略,却反对战争

C.主张参战,争取民族独立

D.对世界大战漠不关心

7.中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:

材料一:西周分封示意??????????????????????材料二:秦朝疆域图

?

材料三:元朝行省图

请回答:

(1)根据材料一,列举西周巩固统一的措施,特点和影响。

(2)比较材料二与材料一,与西周相比,秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同,并分析该措施的特征?

(3)根据材料三,说明元朝对地方管辖的措施、特点;

(4)由以上几幅地图可见,古代中国中央对地方管理发展有何趋势?这种趋势对我们今天省管县的行政体制改革有何启示?

8.下列关于国际联盟的说法,不正确的是(???)

A.它是一个立誓以非暴力方式解决争端的国际组织

B.它要求会员国承担“不从事战争之义务”

C.它有权拟定裁军计划,由各会员国政府实施

D.它是反法西斯国家之间相互妥协的产物

9.阿拉曼战役前夕,隆美尔飞回柏林求援。希特勒避而不谈增援的事,却授给他一根元帅手杖。希特勒未提供增援的原因最有可能是(???)

A.怀疑隆美尔的军事指挥能力

B.苏德战场激战正酣难以增援

C.防备英美盟军乘机在西欧登陆

D.轰炸英国本土受挫元气大伤

10.下列对“同盟会党员证”(右图)的释读,不准确的是它??????????????(???)

A.说明同盟会有明确的政治纲领

B.所使用的“庚戌年”为公元1910年

C.属于直接史料,对辛亥革命研究有较高的价值

D.反映了中华民国成立后,同盟会会员不断扩大的史实

11.1943年蒋介石出版了《中国之命运》。该书认为,近百年来中国人“因为学西洋的文化而在不知不觉中做了外国文学的奴隶”,“中国国民对于西洋的文化由拒绝而屈服,对于固有文化,由自大而自卑,屈服转为笃信,信其所至,自认为某一外国学说的忠实信徒;自卑转为自艾,极其所至,忍心侮蔑我们中国的固有文化遗产”。这说明蒋介石出版该书目的之一在于:(???)

A.以自由主义反对民族主义

B.以自由主义反对共产主义

C.以共产主义反对自由主义

D.以民

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