教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品（突破训练）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.闻不明物体的正取方法是（??）。

A.凑近闻????B.戴口罩闻????C.

2.下列（??）苹果最重。

A.????B.????C.

3.下列哪个不需要用到空气（??）。

A.呼吸?????B.燃烧?????C.厌氧菌

4.观察水的颜色用（??）。

A.眼????B.鼻????C.手????D.脚

5.下面瓶中的液体，流动最慢的是（??）。

A.水????B.洗发液????C.食用油

6.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

二.填空题(共6题，共24分)

1.水没有（???），具有（???）性。

2.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

3.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

4.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有我们人类需要空气和水。（??）

2.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（??）

3.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

4.乒乓球是圆形的。（??）

5.水可以流动，空气也可以流动。（??）

6.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共17分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

七.综合题(共3题，共27分)

1.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

2.观察物质的溶解。

1.盐、红糖和小石子都是（??）。

A.固体?????????B.液体??????????C.气体

2.放盐时要（??）。

A.用小勺??????????B.直接把所有的盐都倒入??????????C.用手抓取

3.搅拌后盐溶解的更（??）。

A.快??????????B.慢??????????C.多

4.颜色发生改变的是（??）。

A.放盐的水??????????B.放红糖的水??????????C.放小石子的水

5.没有发生溶解的是（??）。

A.盐??????????B.红糖??????????C.小石子

3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.形状；流动

2.比较

3.大小；材料；形状

4.天平称量

5.掂一掂；天平；称一称

6.①②；③

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.②③①④

2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

3.固体、液体、气体

七.综合题

1.B；B

2.A；A；A；B；C

3.溶解；消