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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升练习题
第一部分单选题(15题)
1、(2021年真题)关于股权投资基金的设立,以下表述正确的是()
A.Ⅰ、Ⅳ
B.Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅲ
【答案】:B
【解析】本题是一道关于股权投资基金设立相关表述正确性判断的选择题。选项设置分别为A.Ⅰ、Ⅳ;B.Ⅲ、Ⅳ;C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;D.Ⅱ、Ⅲ。正确答案为B选项,这意味着在给定的关于股权投资基金设立的相关表述中,Ⅲ和Ⅳ的表述是正确的,而Ⅰ和Ⅱ的表述是错误的,具体各项表述的内容虽未给出,但根据答案可推断出本题应选择包含正确表述Ⅲ和Ⅳ的B选项。
2、按照迁移的内容,学习迁移可分为()。
A.正迁移与负迁移
B.纵向迁移与横向迁移
C.顺向迁移与逆向迁移
D.特殊迁移与普遍迁移
【答案】:D
【解析】本题可根据学习迁移不同的分类标准来逐一分析各选项,从而确定正确答案。选项A根据迁移的性质和结果,学习迁移可分为正迁移与负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用;负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。所以选项A不符合按照迁移的内容进行的分类,排除。选项B根据迁移内容的抽象与概括水平的不同,学习迁移可分为纵向迁移与横向迁移。纵向迁移指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响;横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。因此选项B也不是按照迁移的内容进行的分类,排除。选项C依据迁移发生的方向,学习迁移可分为顺向迁移与逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。可见选项C同样不属于按照迁移的内容进行的分类,排除。选项D按照迁移的内容,学习迁移可分为特殊迁移与普遍迁移。特殊迁移是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中,即具体经验迁移到另一种学习;普遍迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。所以选项D正确。综上,本题答案选D。
3、()是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
A.记忆术
B.联想
C.替换
D.系统化
【答案】:A
【解析】本题主要考查对促进知识保持的记忆方法相关概念的理解。选项A:记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法,符合题干描述。选项B:联想是一种心理活动方式,是由一事物想到另一事物的心理过程,但它并非题干所描述的专门针对无意义材料促进知识保持的记忆方法。选项C:替换在记忆领域并非题干所定义的这种记忆方法。选项D:系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程,与题干中对无意义材料赋予人为意义并联想想象来促进知识保持的记忆方法的定义不相符。综上,正确答案是A。
4、在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知
B.动作分解
C.动作联系
D.自动化
【答案】:B
【解析】在动作技能形成过程中,各阶段具有不同特点。本题主要考查对不同阶段特征的理解及与题干描述的匹配。A选项“认知阶段”:此阶段学习者主要是对动作技能有初步的整体认知,了解技能的基本概念和大致轮廓,尚未涉及将完整动作技能分解为局部个别动作并逐个练习的内容,所以A选项不符合题干描述。B选项“动作分解阶段”:该阶段学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,再对各个分解动作进行逐个练习,与题干中描述的情况完全相符,所以B选项正确。C选项“动作联系阶段”:这一阶段重点在于将分解练习的各个动作联系起来,形成连贯的动作序列,而不是题干所强调的对动作进行分解和逐个练习,因此C选项不符合。D选项“自动化阶段”:动作技能达到自动化阶段时,个体的动作已经非常熟练,能够自动、流畅地完成整个技能,不需要过多的意识控制,与题干描述的动作分解和逐个练习阶段不同,所以D选项也不正确。综上,本题答案选B。
5、学习策略包括认知策略、元认知策略和()。
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法
【答案】:B
【解析】本题考查学习策略的分类。学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。它可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。选项A:记忆策略:记忆策略是认知策略中的一部分,主要是指运用各种方法来提高记忆效果,它不能与认知策略、元认知策略并列作为学习策略的一个独立类别,所以选项A错误。选
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