2025届四川省自贡市中考历史最后一模试卷含解析.docVIP

2025届四川省自贡市中考历史最后一模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．英国学者保罗?肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（）

A．实行非军事化政策

B．制定适当的经济政策

C．引进必威体育精装版科技成就

D．注重培养高素质人才

2．文化古籍中蕴含着中华文化精髓，故宫馆藏的《丝路山水地图》是幅以青绿山水风格绘面的组本手卷地图，道该画作绘制于16世纪上半叶，早于利玛窦的（坤與万国全图）因此成为了中国古代具有实际科学意义的最早地图，和此图产生处于同一世纪的是下列哪部典籍

A．《天工开物》

B．《齐民要术》

C．《伤寒杂病论》

D．《本草纲目》

3．1950年9月，周恩来发出严正警告：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”文中的“邻人”是指

A．泰国 B．越南 C．朝鲜 D．缅甸

4．某学者综合考虑各因素绘制成《中国历代兴衰图》。下列表述正确的是（）。

①出现盛世对外开放使用火药

②国家统一商业繁荣科技领先

③政权并立贸易发达发明司南

④强化皇权闭关锁国科技落后

A．①③ B．②③ C．①④ D．①②

5．“二战”中某次国际会该公报摘录：“我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保狼国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。”这一会议是

A．开罗会议

B．德黑兰会议

C．雅尔塔会议

D．波茨坦会议

6．“由于洋务派在中国封建制度下,引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术,必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。”材料说明洋务运动（）

A．重点学习西方的技术 B．是一场地主阶级的自救运动

C．没有使中国走向富强 D．刺激了民族资本主义的产生和发展

7．根据下图内容判断，可以确定的文献是

A．《权利法案》 B．《独立宣言》

C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》

8．1944年6月6日凌晨，美英盟军100多万人从英国出发，强渡英吉利海峡，在法国北部地区登陆，开辟了欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。这次战役是

A．诺曼底登陆战

B．斯大林格勒战役

C．凡尔登战役

D．柏林战役

9．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是

A．汉谟拉比

B．穆罕默德

C．耶稣

D．乔达摩?悉达多

10．“下图是英国著名画家达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，他创作的这一人物形象充分体现了人文主义精神”。上面对这幅世界名画的介绍，错误的一项是（）

A．名画的作者 B．作者的国籍

C．画作的名称 D．画作所体现的核心思想

11．总书记曾指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”下列关于我国古代文化的表述，正确的一项是

A．元朝军队用火炮攻打临安城

B．唐太宗阅读《资治通鉴》寻求治国方略

C．东汉时有人用活字排版印刷《史记》

D．鉴真东渡日本时船上带有指南针

12．为下列一组图片归纳的主题最恰当的是

A．中华民族的抗日战争 B．人民解放战争

C．近代化的探索 D．中国新民主主义革命的历程

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．观察下图，它反映的是哪一重大历史事件？

14．和平是人类的永恒的梦想。但现实也骨感，人类还是经历了两次世界大战的磨难，为了和平，远离灾难，世界各国人民都在倾力而为，通过各种方式，加强合作减少分歧，从而使和平日益成为当今世界一大主题。

请你根据所学知识，回答关问题：在第-次世界大战中，被称为“校肉机”的战投叫什么？促使美国参加第二次世界大战的事件是什么？为了联合起来，尽快打败法西斯国家，给世界带来和平，二战中反法西斯国家成立了一个什么组织，形成标志是什么？一战后，形成的缓和帝国主义矛盾的体系是什么？二战后，世界政治格局形成了什么样发展趋势？中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分，