基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究课题报告

一、基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究论文

基于核心素养的“读后续写”教学策略与评价体系构建研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，核心素养成为教育界关注的焦点，而“读后续写”作为一种培养学生综合语言运用能力的有效途径，逐渐受到重视。我深感在这个背景下，探索基于核心素

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